<p class="ql-block"> 科学实验🧪,可以在培养孩子们的动手能力的同时增加他们对科学的兴趣,在小实验中,幼儿👶不仅能玩得开心🥳,还能轻松地学会老师👩🏫所要求他们掌握的知识,科学小实验不仅能帮助幼儿👶理解一些简单的科学现象和知识,而且能提高幼儿👶动手、动脑的能力噢😄</p><p class="ql-block"> 接下来让我们一起看看吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七彩泡泡</p><p class="ql-block"> 课堂小知识:泡泡是由水的表面张力而形成的,水面的水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样,白糖是多羟基醛,是表面活性剂,发生正吸附,降低泡泡水的表面张力,使其收缩的趋势减小。所以在泡泡水中加入白糖后吹出的泡泡大大的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">旋转的纸蛇</p><p class="ql-block"> 课堂小知识:点燃的蜡烛加热它上面的空气时,空间变热大空气分子之间的距离,被加热的空气变轻后上升,而周围的冷空气就涌到其位置。热空气在上升中牵动纸蛇,从而使纸蛇跳起舞。热空气上升,冷空气下降,这种空气的反复循环就是引起刮风的原因。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认识新冠病毒</p><p class="ql-block"> 课堂小知识:从外观上来看,新冠病毒是由蛋白质壳体和突刺组成的形状,看起来像戴着皇冠一样,因此而得名。</p><p class="ql-block"> 小朋友们在日常生活中,一定要记得每天勤洗手,常通风,多喝水,戴口罩,不聚集,讲卫生,这样才能有效的预防病毒传染哦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">不会游泳的气球</p><p class="ql-block"> 课堂小知识:一般情况下,温度越高,分子间距离越大,密度越小。实验的物质密度排序为:凉水>热水>气球。</p><p class="ql-block"> 装凉水的气球,整体密度比凉水小,比热水大,于是会在热水中下沉,在凉水中漂浮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">变透明的纸</p><p class="ql-block"> 课堂小知识:纸张是由纤维交错组成的多孔结构材料。纸张纤维之间有很多空隙,空隙间充满了空气,且纸张的表面凹凸不平,当光线照上去后,大多数光被反射,遮蔽了空隙,所以正常情况下的纸张看起来是不透明的。</p><p class="ql-block"> 而沾了油脂之后,油填充了纸张纤维的间隙,油的粘稠性使纸的表面变得平滑,光线就可以透过空隙,所以纸沾油后是透明的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">恐龙捉迷藏</p><p class="ql-block"> 课堂小知识:感温变色材料是一种随温度上升或下降而反复改变颜色的微胶囊材料,是由电子转移型有机化合物体系制备。该类有机化合物是一类具有特殊化学结构的有机发色体系,在特定混度下因电子转移使该有机物的分子结构发生变化,从而实现颜色的转变。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过本学期科学小实验活动的操作学习,提升孩子们动手能力、乐于思考的同时也增加了他们对科学的兴趣,在一次次的实验中不仅锻炼了孩子们的抗挫能力也大大提升了孩子们的成就感,为孩子们将来漫长的学习也将打下坚实的基础。我们将持续开展科学探究操作系列活动,让爱科学、玩科学、钻研科学的种子在孩子幼小的心灵中生根、发芽!</p>