<p class="ql-block"> 茵茵绿叶绻缱希望，芳草菲菲勃发生机。时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学年了，回想这一学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。对于一年级一班的我们来说，孩子们在不经意间慢慢成长。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多；不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，最多的感受就是欣喜。</p> <p class="ql-block"> 回顾这一学期副班主任的工作，让我深深地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。下面我就本学期的工作谈一谈我的体会：</p> 关爱孩子 <p class="ql-block"> 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级必须关心、了解每一位学生。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每一朵鲜花都绽放，每一棵幼苗都茁壮成长，这是我做老师的信念。</p> 抓好学生学习习惯 <p class="ql-block"> 一年级是良好学习习惯养成的最初时期，在日常生活中我会采用儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让孩子在情趣之中慢慢地养成良好的学习习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一年来和班主任的共同努力，我班孩子都能养成良好的学习习惯。</p> 加强与家长的交流 <p class="ql-block"> 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过家访、手机微信等方式与家长们交流，把学生的进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步，从而有效的发挥家校合作的桥梁作用。</p> 表扬孩子 <p class="ql-block"> 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越来越漂亮”；课堂上经常对他们说：“你真棒！”“你真厉害”“你真会读书”……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子回家说老师表扬了他什么了，又受到了什么奖励，一脸兴奋，然后那几天就会表现特别好，学习特别用心专注。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收获。教学工作苦中作乐，虽然教师这一份工作有很多工作要做，有时很累，有的时候还会很心烦，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是从心里往外涌的!</p> <p class="ql-block">伴随着炎炎夏日，我也要和孩子们说再见了!</p> <p class="ql-block">图文：邱婷婷 </p>