<p class="ql-block" style="text-align:center;">主题导言</p><p class="ql-block">小班的孩子们对动物的知识经验都是零散的、粗浅的,仅仅了解动物的名字,知道它们的生活习性已经远远不能满足他们的需求,而且,有限的集体活动无法满足所有孩子对所有动物问题的了解欲望。</p><p class="ql-block">因此,在“神奇的小动物”主题中,我们采用了小组化、低结构化的组织方式,在孩子提出的各种动物问题的基础上,梳理问题,组研究问题,引导孩子通过多种途径主动寻找问题的答案,在探索中获得与同伴合作和自主学学习能力的提高。</p><p class="ql-block">在“神奇的小动物”的主题中我们将变成一位小小动物学家,一起去探索动物的奥秘,知道熊猫是我们国家的国宝,认识各种小动物的尾巴并探索尾巴的各种作用,这一切是多么有趣,让我们一起去看一看吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一篇</p><p class="ql-block">通过完成操作卡片来了解可爱的小动物</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二篇</p><p class="ql-block">活动后李老师带着小朋友来到了美工室看小朋友们自己从家里带过来的金鱼啦!</p><p class="ql-block"> 李老师引导小朋友从鱼的颜色、大小、花纹等方面观察金鱼并向其他小朋友分享自己观察到的情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三篇手指游戏《谁的尾巴长》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀谁的尾巴长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀狮子尾巴长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀谁的尾巴短</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀兔子尾巴短</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀谁的尾巴就像一把伞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀松鼠尾巴就像一把伞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀谁的尾巴弯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀公鸡尾巴弯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀谁的尾巴扁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀鸭子尾巴扁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀谁的尾巴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀最好看</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀孔雀尾巴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀就是最好看</p> <p class="ql-block">第四篇《神奇的小动物》结题活动</p><p class="ql-block">《海陆空小动物捉迷藏》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们的收获</p><p class="ql-block"> 本次主题中,孩子们积极主动热情参与,他们画着、听着、说着、玩着,一步一步地探索到了动物的奥秘,了解了人类和动物之间亲密的关系后,我们就应该保护动物,维护生态平衡,让我们一起与动物做朋友吧!</p>