<p class="ql-block"> 情商态度 如果我注意观察，我也能够识别自己和他人的情绪。</p><p class="ql-block"> 情商思维 我知道了可以通过声音、动作和表情来识别不同的情绪。</p><p class="ql-block"> 情商行为 当别人有情绪时，我可以观察他的动作和表情，倾听他的声音来了解他的情绪。</p><p class="ql-block"> 让孩子记住一句话 声音动作和表情，发现情绪我能行!</p> 情商秘籍操 圆圈时光 <p class="ql-block"> 今天我们圆圈时光分享的主题，就是你观察到的爸爸、妈妈的情绪表情是什么，以及爸爸、妈妈有情绪时的感受是什么?</p> 神奇的眼睛👀和耳朵👂 <p class="ql-block"> 建立觉察:通过情景体验让孩子认识到我们可以通过眼睛看，耳朵听的方式了解别人的情绪。</p> 情绪连连看 <p class="ql-block"> 识别情绪:通过图画的方式让孩子认识到可以通过声音、动作和表情来识别别人的情绪。</p> 情绪1+1 <p class="ql-block"> 强化学习:通过游戏提升孩子们通过声音、动作和表情来识别情绪的能力。</p> 情绪脸谱 <p class="ql-block"> 巩周练习:通过观察表情来识别情绪，帮助孩子认识到自己能够区分不同的情绪。</p> 延伸活动 <p class="ql-block"> 本堂课的观念家长在家庭中如何运用:</p><p class="ql-block">1、和孩子说话时注意识别自己的情绪。</p><p class="ql-block">具体要求:家长朋友们注意，孩子是非常敏感的，可能是我们的一个微小的表情变化，可能是我们的一个眼神，都能够给孩子传递出我们现在的感受和情绪，但是我们都知道孩子的童年只有一次，不要让孩子做我们的“情绪垃圾箱”，所以邀请家长们注意识别自己在与孩子说话时的情绪，也是帮助爸爸妈妈们能够很好的察觉自己的情绪感受。</p><p class="ql-block">2、学会通过声音、动作和表情三方面，识别孩子的情绪。</p><p class="ql-block">具体要求:孩子是家长的一面镜子，孩子是看着家长的背影长大的，请爸爸妈妈在生活中学会觉察孩子的情绪感受，做一个“对孩子情绪敏感而细腻的家长”。</p> 家庭作业 <p class="ql-block"> 请家长找到一些材料，例如白纸，回家制作成小指偶，和爸爸妈妈一起表演出自己的情绪。要求是爸爸妈妈鼓励孩子多用语言和非语言来表达自己的情绪。</p>