2022年6月29日上午， 海口市覃荣学高中数学工作坊牵手海口市长流中学开展帮扶活动。我校罗来胜老师在高二（5）班上了一节示范课《成对数据的统计相关性》。我校高中老师和工作坊的成员集体参加了听课活动，课后集中二楼行政会议室研讨。最后由工作坊的叶老师做了一个专题报告《数学大单元教学的设计与实施 ——必修第二册第十章《概率》》。 本节课是人教 2019 版 A 版《高中数学选择性必修第三册》第八章第1节的第一节课，教学中，应通过具体案例，引导学生理解两个随机变 量的相关性可以通过成对样本数据进行分析；理解利用一元线性回归模型可以研究变量之间的随机关系. 老师们积极参与听课。 罗来胜老师声情并茂授课。 同学们积极听讲。主动练习。 画散点图找规律。 演示验证。 罗老师对教材的分析，在教学实施中存在的问题做了具体的阐述。 叶老师做专题报告：数学大单元教学的设计与实施 ——必修第二册第十章《概率》<br> 1. 教材教法对比分析：<br> 在课程设置上，新教材将概率与统计、函数、几何与代数、数学建模与数学探究活动作为课程结构的四条主线，贯穿必修课程、选择性必修课程和选修课程。在教学要求上，更强调概率概念的严谨性和概率教学的实用性。<br><br> 将样本空间作为刻画随机现象的数学模型；通过样本空间定义随机事件及其关系；通过样本空间引入古典概型；淡化了概率的统计定义；删除了几何概型；将原来的选修内容“事件的相互独立”变为必修内容；<br> <br> 选择性必修部分增加了全概率公式，要求了解贝叶斯公式。新课标教材注重引导学生加深对随机现象的认识和理解；理解研究随机现象规律性的一般方法，通过构建概率模型解决实际问题，提高用概率的方法解决问题的能力。为后续学习条件概率、随机变量的分布、二项分布、正态分布等打好基础。<br> 合作帮扶，互助提升。