<p class="ql-block">活动名称：故事《小蜗牛的四季》</p><p class="ql-block">活动名称：</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，能用自己的话叙述四季的变化。</p><p class="ql-block">2.能大胆猜测故事情节，并能根据故事内容，给故事命名。</p><p class="ql-block">3.喜欢听故事，通过故事懂得珍惜时间的道理。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">物质准备：视频</p><p class="ql-block">经验准备：幼儿认识小蜗牛</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、谜语导入</p><p class="ql-block">小朋友们，今天老师给小朋友带来一个故事，在听故事前，你们先来听一个谜语猜猜故事的主人公是谁吧！</p><p class="ql-block">二、分段讲述故事，幼儿猜测故事情节</p><p class="ql-block">1.春天来了，讲述相对固定的情节：蜗牛妈妈让蜗牛去欣赏春天的景色，可是蜗牛发现的是长出野草莓的景色。</p><p class="ql-block">2.通过提问，引导幼儿大胆猜测故事情节。</p><p class="ql-block">（1）通过观察图片景色的变化，提问小蜗牛去摘草莓的路上风景有什么变化？</p><p class="ql-block">（2）你觉得它能摘到草莓吗？为什么？</p><p class="ql-block">（3）采蘑菇的回来的路上小蜗牛会对妈妈说些什么呢？</p><p class="ql-block">3.回忆故事内容，感受四季风景的不同。</p><p class="ql-block">（1）小蜗牛去了几次树林呢？是什么时候去的什么时候回的？</p><p class="ql-block">（2）小蜗牛走过了哪四个季节，都有什么变化呢？</p><p class="ql-block">通过提问让幼儿大胆的表达自己的想法。</p><p class="ql-block">三、引导幼儿珍惜时间的观念。</p><p class="ql-block">小蜗牛去了小树林三次都没有找到自己想要的东西，是为什么呢？所以小朋友们一定认真学习、努力，珍惜时间去看更多的风景。</p><p class="ql-block">四、活动延伸</p><p class="ql-block">故事讲完了，可是小蜗牛的故事还没有好听的名字，你能根据故事的内容，给它起一个好听的名字吗？记得和老师分享噢！</p>