<p class="ql-block"> 为做好教育部2021年度教育信息化教学应用实践共同体项目《U-G-S模式多空间融合项目式教学共同体建设研究》工作，辽宁省电教馆于2022年6月30日召开2022年上半年教育信息化教学应用实践共同体成果展示交流工作。探索并总结出多空间融合状态下合作学习、项目式学习、跨学科学习新机制、新方法，为当前教育改革实践提供指导。</p> <p class="ql-block"> 本溪县教师进修学校信息部组织全县中小学信息技术教师线上参加本次会议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、专家报告</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">辽宁教育学院 孙岩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《从参与体验到能力建构—项目教学的实践与思考》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">辽宁教育学院 刘天成</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《基于探究实践视角的项目化学习》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、区域与学校经验分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、教学案例经验分享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、专家精彩点评</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师进修学校信息部成员认真听会学习</p> <p class="ql-block">本溪县中小学信息技术教师认真学习、观摩</p> <p class="ql-block"> 中国的未来在青少年，青少年的教育是整个教育事业的基础，事关我国未来人才的密度、科技进步的速度和国家发展的力度。我们培养的人才不仅能聚焦眼前、探索并攻克具体的技术难题，更能像飞鸟一般具有宽广的视野、用全面的眼光融合多个领域做出突破性的原始创新。</p><p class="ql-block"> 认真学习、不断学习、不断思考和钻研，让我们去做有温度的信息化教育工作者！</p>