<p class="ql-block"> 本学期英语教研组，坚持以研究英语教学“减负提质”为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高英语教师教育教学水平。开学初，结合学校教育教学工作安排，根据英语组情况制定本学校教研组活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们在承担了繁重的教育教学任务的前提下，精诚合作，出色地完成了教研组教研任务。现就本学期英语教研组工作总结如下：</p> 教研篇 <p class="ql-block"> 英语组全体教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使学生英语学习变被动为主动，全面提高学生英语能力和素养。根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、教研评课等方式展开研究活动。</p><p class="ql-block"> “自研”促“教研”，“教研”提“质量”。积极尝试“教研”新模式，在疫情期间，利用企业微信展开教研活动，学习线上教学的优秀经验。</p> 教学常规 <p class="ql-block"> 教学常规是一名教师的基本“功底”。基于不同教学环节的不同常规要求，是做好教学工作的基本底线，在我校精细的教学常规的引领下，英语组教师形成了一支业务精、专业的优秀团队。</p><p class="ql-block"> 本学期，<span style="font-size: 18px;">根据学校活动、教研组活动安排，</span>英语组开展了2次教育教学常规组内自查，迎接了学校学期中、学期末2次检查，在自查中发现问题，及时学习整改，共同走向卓越！</p> 集体备课活动 <p class="ql-block"> 集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。本学期英语组五年级由李庆肖老师担任主备人，其他教师参与修改，形成了 五下 Unit 2 My family 的课时教案，从初稿、修改稿，到定稿，见证了老师们的心血和智慧。六年级由程玉霞老师担任主备人，其余老师积极参与修改，形成了六下Unit 3的课时教案。在集体备课中，凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现了知识的共同拥有。</p> 公开课活动 <p class="ql-block"> 如果把一节课比喻成一顿饭的话，那么公开课是大餐、盛宴。本学期英语组教师积极承担公开课主讲教师，全体教师积极参与观课学习研讨，学习了优秀教师的教学理念与教学方法，领略了优秀教师的风采。本学期有贾秀英老师、张文瑛老师和张忠秀老师等六位老师分享了她们精彩的英语课。我们目睹了新教师卓玛措老师和马海琳老师她们的成长与蜕变。</p> 英语学科素养竞赛 <p class="ql-block"> 英语学科的学科素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本学期四月份，在校领导的大力支持和老师们的努力下，彩虹小学英语组学科素养竞赛活动如期举行。教研组几番研讨后决定以“My English·My style＂为主题开展特色学科竞赛活动。经过激烈的年级初赛、复赛，孩子们来到了决赛的现场，展现了“彩虹娃”的自信、从容。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/454a8x5k?share_depth=2&user_id=ohbsluH-DiMdG3KmalZFemDhA3vI&sharer_id=ojq1tt1_K40tZImzvoeym7mvIbk4&first_share_to=singlemessage&s_uid=20197621&wx_scene=group_singlemessage&um_rtc=751ee79cb0a246821bf5da50d058a268&first_share_uid=423566107&share_user_mpuuid=ac9698f26896e31b16c46468c8277bc7&share_source=singlemessage&um_tc=86e15e371c394e650d3a2c6697598a44" rel="noopener noreferrer" target="_blank">My English·My style英语学科素养竞赛活动</a></p> “双减”作业设计展评 <p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，深化作业管理改革，加强作业设计的研究，创新作业模式，切实减轻学生的作业负担，促进学生健康成长和全面发展，落实立德树人目标，英语老师们不断摸索，不断创新，进行了双减政策下的英语学科作业设置研究，为突显教师作业设计新思想，新方法，举办了英语组教师作业设计大赛。老师们的作业设计精彩纷呈，尤其张忠秀老师的作业设计以图文并茂方式展示，更新了大家对作业设计的理解和认识。</p><p class="ql-block"><br></p> 教研课题研讨 <p class="ql-block"> 本学期，顺应单元教学的教学理念，教研组聚焦如何开展单元整体教学，践行新课程标准理念。教研组以国家“双减”政策为纲，以学校“减负提质”为要领，开展了针对性的研究。单元主题教学是构建学生学科思维的主通道，如何开展小学英语单元整体教学活动，是夯实学生“两基”、培养核心素养的具体办法。本学期在教研主题的推动下，单元主题教学被剖析、深化，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏。为促进教学技能的提升和教学质量的提高，本学期，全组教师认真领会新颁布的《小学英语课程标准（2022）》的精神；学习了县《关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知》要求；学习了“国家中小学智慧教育平台”通知要求；学习了《互助县中小学等学科作业设计与实施指导意见（试行）》的通知要求；<span style="font-size: 18px;">学习了张慧副校长的专题培训“如何上好生本课”；学习了彩虹小学“双减”政策下思考作业改革、六“减”六“提”要求.....</span></p><p class="ql-block"> 一学期以来，老师们认真钻研教材，积极实践。本学期还开展了新教师汇报课、品牌教师帮扶活动、英语组信息化大赛交流研讨等活动。 一个人走会走得很快，但一群人走肯定会走得更远！集体的智慧与力量定会辐射更多的学生，更多的学生将拥有更自信、从容、有尊严的未来。</p> <p class="ql-block">顾问：刘成旭 张慧</p><p class="ql-block">策划：教导处 英语组</p><p class="ql-block">编辑：石成鸿</p><p class="ql-block">审核：韩瑾</p><p class="ql-block">时间：2022年7月5日</p>