<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让阶段测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，全面落实新课程考试评价改革，提高学生运用知识解决生活实际问题的能力，促进小学生综合素质的稳步发展，聊城市实验小学二年级6月30日举行了无纸笔“闯关测评” 活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测评立足课程标准，对学生语文、数学学科进行全面考查，测评将知识性、实践性、趣味性、过程性融于一体，并精心设计了时效性高、检测性强、趣味性浓的试题。教师与学生一对一进行测评。</p> 准备篇 测评篇 <p class="ql-block">排好整齐的队伍，等待测评</p> <p class="ql-block"> 二年级语文通过“生字词大比拼”、“书声朗朗”、和“伶牙俐齿”等丰富多彩的游戏关卡，全面考查孩子们识字、朗诵、背诵、看图说话等语文能力。孩子们对轻松有趣的考试方式充满了兴趣！</p> <p class="ql-block">抽签准备就绪</p> <p class="ql-block">展示我最棒！</p> <p class="ql-block">看我们的老师多认真！</p> <p class="ql-block"> 测评中，学生们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，他们思路清晰、见解独到，语言表达清楚流利，充分表现自己，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑容，让我们看到了纸笔检测不到的精彩！</p> <p class="ql-block"> 数学学科设置了“神机妙算”“我是讲题小能手”“火眼金睛”3个关卡。难度由浅到深，层层递进。考查了学生的计算能力、动手操作能力、分析问题，解决问题能力、观察能力及随机应变等能力。让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">讲解考试规则</p> <p class="ql-block">开考啦，精确计算</p> <p class="ql-block">我会做，还会讲</p> <p class="ql-block">观察，我最仔细</p> <p class="ql-block">我的表现棒棒！</p> <p class="ql-block"> 数学学科围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“神机妙算””讲题我最棒“火眼金睛”等活动，考察学生动手操作能力、理解能力、语言表达能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 测试结束后，学校组织老师进行检测分析，提出整个测试过程中发现的问题，使教师们明确今后努力的方向。本次测评清晰地考察了学生语文、数学综合运用能力，充分展示了学生的潜能。教师们从中总结了经验，从而改变今后的教育教学行为和方式，为培养学生全面核心素养奠定了基础。也让孩子们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，真正做到减负增效！</p> <p class="ql-block">美篇制作：唐红云</p><p class="ql-block">照片提供：二年级教师</p><p class="ql-block">审核：孙明琴</p>