<p class="ql-block">为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为基本原则，以“解决怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为重点，结合本园的实际，新希望幼儿园大班开展了“幼小衔接”系列主题教育活动。</p><p class="ql-block">关于小学那些事儿</p><p class="ql-block"> 小学生活即是心心念念充满向往的，又是充满未知而又有担忧的，让我们一起带着对小学生活的好奇一起去了解吧……</p> <p class="ql-block">马上就要升入小学了，充满期待的孩子们有什么要说的呢？我们一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block">我觉得小学有高高的楼房，还有大大的操场，小朋友可以在里面打球。</p> <p class="ql-block">小学的教学楼是五颜六色的，我好想去看看呀！</p> <p class="ql-block">小学的楼上肯定有大大的钟表，让我们看看时间。</p> <p class="ql-block">让我们一起看看孩子们心目中的小学吧！</p> <p class="ql-block">我会整理小书包</p><p class="ql-block"> 大班的孩子马上要上小学了，书包可是小学生的必备物品，整理书包又是小学生必须掌握的一项技能。让我们一起来探索书包的秘密，学一学整理小书包吧！</p> <p class="ql-block">小小值日生</p><p class="ql-block"> 幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。</p> <p class="ql-block">值日生需要做哪些事情呢？</p> <p class="ql-block">姓名创意画</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出，利用图画、绘本和多种形式，引发幼儿对书籍阅读和书写兴趣，培养前阅读和前书写技能。对于大班幼儿来说，让幼儿利用笔或其他替代物通过感知、涂写、图画来模拟符号文字等形式，享受其书写的乐趣，为幼小衔接打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">绘本故事</p><p class="ql-block"> 利用绘本，让幼儿能尽快了解小学的生活，了解小学不同于幼儿园的习惯、规矩，有助于孩子尽快适应小学生活，实现心理“软着陆”。</p> <p class="ql-block">我国著名早期教育家冯德全说过：一个人的任何成就是离不开“根”的，早期教育就是生根催芽。根深才能叶茂花红，最后才会结出硕果。帮助孩子顺利做好幼小衔接，科学做好入学准备，我们共同努力!</p>