<h3 style="text-align: left;"> 随着“双减”工作的进一步实施，结合学校自身工作实际，为使”双减”工作真正落到实处，曲阜市尼山小学校长李德柱提出：“作业减负从教师工作细节做起，从思想上接受、从行动中付诸”。</h3> 我校在开学初教研会议时组织教师讨论，制定了尼山小学作业备课工作计划。 各位教师集思广益，从“作业十条”入手，摒弃当前作业量大、质量低、不精细等问题，对各个学科进行整合，从综合性、育人效果上设置作业，使得作业备课更加合理化。 重视作业批改的及时性。合理使用各种批改形式，批改采用等级制，使用规范的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语,培养学生良好的作业习惯，作业中的错误，并督促学生订正，并做好复批。<br> 评价不仅关注学生的学习结果，更要关注学生在学习中的发展和变化。采取多样性的评价方式，恰当呈现并合理利用评价结果，发挥评价激励作用，保护学生自尊心和自信心。 在开全课程开足课时的形势下，为提高课堂效率打下基础；根据学情，依据重难点分层布置巩固性和拓展延伸类作业，实践性作业。 <br> 作业备课的实施，有效促进了教师对作业合理布置的反思，进一步展现我校校园文化与精神。尼山小学也将在优化“双减”背景下作业设计的道路上继续前进，立足实际，勇于创新，持续不断探索作业改革之路，让孩子们在“双减”之下快乐成长，真正做到减负、提质、增效！ <br>