<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，探索符合低年级学生身心发展特点，以学科素养为导向的多元化评价方式，为学生的全面发展奠基，尚璧总校南亓固小学一二年级开展了期末“非纸质”多元评价。</p><p class="ql-block"> 根据一、二年级学生年龄的特点，每个学科都精心设计了不同的内容，以基础知识为奠基，以培养学生学科能力、核心素养为出发点，侧重知识应用、情感体验、语言表达的综合考核，借助学生熟悉和喜爱的闯关形式，集快乐与考核为一体。</p> 在闯关中考察学生的“听说读写能力”，瞧！孩子们那激动的样子，那闯关必胜的信心洋溢在孩子们的笑容中。 这次低年段期末测评，通过闯关式游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生良好习惯的养成和学习态度进行观察测评，关注测试过程，淡化测试结果，真正达到减负提质的目标，引导学生寓学于乐，乐在其中，从而增强综合素质，培养综合能力。相信我校的孩子们一定能够在阳光下茁壮成长！