<p class="ql-block">活动时间：2022年6月23日</p><p class="ql-block">观察区域;室内益智区</p><p class="ql-block">观察班级:大一班</p><p class="ql-block">观察对象:赵奕凡、尹睿涵</p> <p class="ql-block">1.观察幼儿思维敏捷性和灵活性。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿发现问题，解决问题的能力。</p><p class="ql-block">观察记录：</p><p class="ql-block"> 每天来到幼儿园，孩子们最高兴的事就是进行</p><p class="ql-block">区域活动了，孩子们在自己喜欢的区域不仅玩得</p><p class="ql-block">开心快乐．还能让小伙伴之间的关系变得更加融</p><p class="ql-block">洽！</p><p class="ql-block"> 益智游戏可以让孩子自由自在地享受其中，感</p><p class="ql-block">觉轻松愉快。益智游戏还有利于孩子的智力发</p><p class="ql-block">展。孩子在游戏的过程中，开阔了视野，事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。</p> <p class="ql-block">区域活动时，奕凡选择去了益智区玩五子棋，一会儿睿涵进了这个区。奕凡看到睿涵来了说：“来来来，快来，咱俩一起玩，我绝对会赢你，</p><p class="ql-block">因为我玩这个很厉害的</p><p class="ql-block">”瑞海不服气的说：</p><p class="ql-block">“那可不一定，我下五子棋也很厉害呢！在家里我也和我姐姐玩这个”不一会他们两个人就杀的不可开交。</p> <p class="ql-block">这时候，靖淏也来了，站在一边看着棋盘又看看</p><p class="ql-block">奕凡。靖淏对奕凡说：“这个五子棋是必须五</p><p class="ql-block">个棋子连在一起才可以！”奕凡说：“我知道我会玩”睿涵说：“我也知道，我也会玩。</p><p class="ql-block">靖淏左看看又看看，指导指导睿涵又指导指导奕凡。</p> <p class="ql-block">奕凡指着棋盘说：“我现在准备走这儿。</p><p class="ql-block">睿涵在他落子之后立刻把小朗的路堵了。奕凡立刻将自己的白子放在了其他的地方，睿涵也不甘示弱奕凡走哪里，睿涵就堵他到哪里，俩人打的真是不分胜负啊！</p> <p class="ql-block">睿涵把奕凡的棋子拿到一边，把自己的棋子放在</p><p class="ql-block">上面说：“我赢了！”还没等奕凡说话，靖淏就在</p><p class="ql-block">一旁说：“你这个不算，你不能要赖。〞睿涵知道</p><p class="ql-block">自己的错误把自己的棋子挪到一边说：“你走</p><p class="ql-block">吧！”奕凡犹豫了许久才把棋子落在棋盘上，</p><p class="ql-block">不一会儿睿涵发现自己的五个棋子连在了一起，大声喊道：“我赢了！我赢了！”奕凡不可思议的</p><p class="ql-block">说：“啊？怎么会这样？”靖淏说：</p><p class="ql-block">“对．就是他赢了。•”奕凡说：</p><p class="ql-block">“好吧！”</p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block">三个人选择了玩五子棋，由于靖淏来的晚只能当</p><p class="ql-block">裁判，三人在玩的过程中时而欢笑时而思索，说</p><p class="ql-block">明五子棋挺受幼儿欢迎的。从两人的你来我往中</p><p class="ql-block">发现，奕凡和睿涵下棋的速度太快，导致俩人观</p><p class="ql-block">察的都不仔细，有些地方在放一子就会赢了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block">可以多准备两套五子棋，这样开展活动时，幼儿</p><p class="ql-block">可按照自己的意愿活动。五子棋为大班幼儿喜</p><p class="ql-block">欢，需要小朋友多观察、多动脑，有益于培养幼</p><p class="ql-block">儿观察力，开拓幼儿思维，材料投放的有些少。</p><p class="ql-block">五子棋的规则、玩法还需要再对幼儿讲清楚，幼</p><p class="ql-block">儿对于规则、玩法不是很清楚，就难以对战。以</p><p class="ql-block">后要注意引导幼儿发现、总结五子棋游戏的技</p><p class="ql-block">巧。</p> <p class="ql-block">解读：</p><p class="ql-block">棋类游戏是我们大班孩子非常感兴趣的。因为这不仅是在比赛中得到胜利的喜悦而旦锻炼了幼儿的思维发展能力和逻辑能力。这类游戏又好玩又有趣，我们在益智区里投放了棋类游戏，以通过这样的方式，让每个孩子都能在玩中发展自己的思维意识，让逻辑思维顺利发展起来。棋类游戏一投放就得到了很多幼儿的喜爱，几乎每天都有孩子参与到其中，而且棋类游戏有一定的规则，除了下棋的最基本的规则外，比如观看的人不插话，不悔棋都是对幼儿的规则意识的培养。</p>