学习很苦，坚持很酷，不负时光，不负韶华。<div><div style="text-align: right;"><b>——唐娟</b></div><div><br><div><br></div></div></div> 唐娟老师是碑林区教学能手、碑林区教学基本功大赛一等奖；教学设计大赛特等奖；2021年第六届微课大赛三等奖；2019年、2020年连续两年被评为学校“模拟法庭”活动优秀指导教师；2020年荣获陕西省教科研成果评选三等奖、西安市教科研成果评选二等奖；2021年在三中“名校+”教育联合体青年教师微型课培训活动中进行了课例展示，受到专家一致好评。<div> 在第38届大学区青年说课比赛中荣获一等奖；2021年执教的《人民代表大会:国家权力机关》一课被评为“碑林好课堂”。2020年参加了“碑林区中小学思政教师读书心得分享活动，并进行了区级交流；在碑林区2021年思政大练兵活动中，荣获教学骨干称号。2021年加入西安市王建平“名师+研修共同体”，成为核心成员；2020年参与西安市第三中学杨慧敏老师主持的思政专项课题《高中政治课融入劳动教育的实践探究》。</div> 唐娟老师本科毕业后被选聘为陕西省首届“大学生村官”，连续三年担任基层社区主任、书记助力，被评为莲湖区“优秀大学生村官”，积累了一定的基层工作经验。<div> 2011年起至今在西安市第三中学第二分校从事中学政治教学工作。2016年考取国家“三级心理咨询师”，兼任学校心理辅导站工作。2020年被评为碑林区“教学能手”，目前担任我校高2023届政治学科教学工作，兼任学生社团指导教师。</div> (讲好百年故事，传承红色基因，发挥党员的先锋模范作用，落实立德树人的根本任务。) （模拟法庭进校园，法治意识记心间。引导学生做知法、学法、守法、用法的公民。） （工作中的唐老师） <p class="ql-block"></p><h1 style="text-align: center;"><b>我与学校共成长</b></h1><br><p></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">采访正式开始......</b></p><p class="ql-block">Q：如果要给自己贴标签，你会贴哪些呢？</p><p class="ql-block"> 我觉得第一是积极阳光，这也是我入职以来对自己的要求。我一直坚信教师的笑是有魔力的，鼓励的笑会让学生更自信，信任的笑会让师生关系更加密切。作为教师，需要时刻在各方面引领学生，给学生指点迷津，要以身作则，身正为范，不能因生活或工作上的一点困难就被打倒，学生也要像“铜豌豆”一样坚强，在一次次的练习考试中越挫越勇。（说到这，唐老师爽朗的笑了）</p><p class="ql-block"> 第二个我很喜欢分享，喜欢记录，年级教师们的氛围非常融洽和睦，上完课，大家会边批改作业边分享课堂上发生的点滴，有方法切磋，技能指导，亦有趣事热闻，在交流中拉近了我们之间的距离。随着短视频越来越火热，我现在也开始习惯性的将师生、生生间的趣事记录下来，做成短视频储存起来，每次翻看都有不一样的收获。<br></p><p class="ql-block"> 还有我很热爱学习，这个应该是从学生时代坚持下来的好习惯吧，我经常会去学校图书馆借书，有专业知识相关的，也有名著文学、历史人物传记等。上学期有幸参加了碑林区思政教师读书分享活动，坚持每两个月读完一本书，并撰写一篇读书笔记，教学之余也积极参加相应的培训提升自己。我始终相信并铭记一句话“一辈子做老师，一辈子学做老师。”我也会积极向身边的优秀教师学习，向年长教师学习他们的做事智慧、管班和教学经验，学习年轻教师的大胆创新和蓬勃的工作热情。<br></p> <p class="ql-block">Q：你平时有哪些特长和兴趣爱好呢？</p><p class="ql-block"> 绘画、爬山、听音乐等等，我都很喜欢，虽然说不上精通，但也能作为教学之后减压的工具，同时还能陶冶一下情操。除此之外，比较喜欢做手工，比如社团活动中带着学生做手工粽子、香包、钩针等。在家人的影响下，我也很喜欢烹饪，周末在家会尝试做甜点或小零食，比如蛋挞、披萨、小丸子、糖葫芦、金桔柠檬茶等。总之，我觉得生活就要多姿多彩！</p> <p class="ql-block">Q：为什么选择教师这个职业？从初入职到现在，你觉得自己的心态有哪些转变呢？</p><p class="ql-block"> 小时候家里有个小黑板，放学后我经常会在上面写写画画，好友之间玩耍嬉闹时也喜欢互相扮作老师上课，小的时候对教师这个神圣的职业充满了好奇与敬畏。上了初高中后对教师的印象更深刻，一群最普通最平凡的人，也是一群被赋予神圣职责的人，顾得了班里的孩子但顾不了家里的孩子。高考填报志愿时，我毅然决然的选择了师范，也是为了小时候的梦想吧。</p> <p class="ql-block">Q：多年的从教经历中，有没有让你特别有成就感或者特别感动的瞬间？</p><p class="ql-block"> 也许教师的幸福就是每天被各种感动所围绕，每天和同事们聊的最多的话题就是身边的感动，我也经常会把身边的感动分享给孩子们。记得有一次生病请假了，放学后同事给我带回来很多小纸条，都是学生们的问候，还有好几个孩子打来电话，焦急关怀的语气让我不禁感叹，“孩子们真的懂事了”。返回学校时，看着孩子们渴望欣喜的眼神，我庆幸自己是一名教师，感恩自己永远徜徉在纯真的世界中。最近一段时间不幸伤到膝盖，上下楼一瘸一拐，好多孩子自发的每节课前来搀扶我，有拿水杯的、有拿书的，有帮忙递凳子的，也有时刻提醒我“小心”的，平时都是我在呵护他们，这次孩子们真的暖到我了。平时学生送我的小手工我也一直保留着，比如第一届学生小王同学用塑料瓶改装的绿萝自动饮水小装置；小关同学送的贺卡……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “她”慧眼识珠，总能发现学生的闪光点，是孩子们的伯乐；“她”光芒四射，照亮学生们前进的方向，是孩子们的指明灯；“她”细心温柔，总能在第一时间发现每一位学生偶尔的“窘迫”，并及时对其予以疏导和鼓励，帮助他们度过难关。</p><p class="ql-block"> 有学生这样写到，“多少季节轮回，多少春夏秋冬，您用真情传播智慧火种；多少不眠之夜，多少灯光长明，您在漫漫长夜伏案备课；讲台上敦敦教诲，作业上细致评语，都烙印着‘春蚕’的执着和‘园丁’的汗水”。</p> <p class="ql-block">编 撰:柏晓冰</p><p class="ql-block">文字审核:赵 华</p><p class="ql-block">责任编辑:高小政</p><p class="ql-block">核 发:曹 红</p>