“双减”评价多元化，“森林派对”有智慧----梨丰乡中心校一二年级期末“乐考”闯关活动

桦川县中兴小学二年三班

“双减”背景下，为了更好地贯彻基础教育改革精神，落实立德树人根本任务，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，7月1日，梨丰乡中心校开展了“一二年级期末综合素质评价活动”。 　　测评前，学校组织一、二年级教师周密研讨，根据低年级孩子的年龄特点与知识结构，为一、二年级学生设计了以“森林派对”为主题的综合测评方案。本着“寓评于乐”的原则，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在活动中获得知识、在快乐中完成测评。 　　瞧，手持闯关卡的孩子们，排着整齐的队伍，面带自信的笑容，蓄势待发，他们要将这一个学期所学习到的本领，都化为花和蜜，洒进梦想的王国。 　　活动就要开始了，测评老师们早已准备就绪，神采奕奕，笑脸盈盈，等待着小选手的登场。 计算小达人 　　孩子们聚精会神，紧握笔杆，争分夺秒地完成计算。他们细心审题、认真计算、反复检查，安静、工整、快速地做答，展现出扎实的基本功和灵活的解题技巧。 动手小行家 　　在动手操作这一关设置我会购物、巧手拼图、图形探秘、动手拨珠、数你最行等项目，各种各样的数学题任孩子们挑选，锻炼孩子们动手能力的同时还能提高思维能力。 一年级：我爱购物 一年级：巧手拼图 一年级：图形探秘 二年级：动手拨珠 二年级：“数”你最行 解决小专家 　　综合应用大转盘：学生在经历审题、积极思考、趣味讲解后，对所学知识点有了更进一步的理解和体会，丰富了对知识点的认识与运用。 词海拾贝 　　一年级语文的“森林采摘园”环节中，学生们一边摘带有生字宝宝的小苹果，一边大声读出生字，既巩固了所学的知识，又体验到学习的愉悦和成功，增强了自我成就感。 　　二年级从课后词语表中挑选50个词语平均分成5份，每份10个词语被打印在了卡片纸上，孩子们随机抽取一张，准确无误地读出它们。 腹有诗书 　　书香最涵咏,经典咏流传，背诵所学古诗，同学们朗读、背诵流利，声音洪亮；有的同学感情充沛，朗读得抑扬顿挫，可谓声情并茂。 妙笔生花 　　一笔一画成文章，横竖撇捺有乾坤，孩子们聚精会神识汉字，在汉字王国中一展身手。 能言善道 　　孩子们个个精神振奋，大胆上场，用抑扬顿挫，声情并茂的声音演绎出一幅幅生动别样的画面。 余“音”绕梁 　　同学们选择一种自己喜欢的打击乐器，说出它的名称，任选一首本学期学过的歌曲，边唱边用此项打击乐器伴奏。旨在测试学生对音乐的节奏感知力与个人音乐表现力。 妙笔生辉 　　为了能让此次创意秀高质量地完成，美术教师反复精心挑选作品主题，悉心指导同学认真完成，同学们纷纷交出了许多优秀作品。 劳动达人 　　本关设置了“自主整理书包、叠衣服”项目，本次劳动技能比拼闯关，增强孩子们的劳动观念，激发他们的劳动热情。 “绳”彩飞扬 　　体育学科注重个人体能的提升，本次测试设计了“跳绳”测试项目，有效训练学生的反应和耐力，提高个人协调能力，培养学生勇于拼搏的精神，让学生感受活动的乐趣。 　　经过一个学期的学习，同学们在各个方面都有了长足的进步。知足，知不足。在充满知识和趣味的游考中，一颗颗“小星星”印证着同学们的点滴努力。 　　小小的乐考，大大的收获。一关一关的闯关游戏，孩子们乐于参与、敢于表现、善于思考，展现了满满的自信，收获了累累的硕果，提升了学生的综合素养。 　　游考在同学们的欢声笑语中结束了，用闯关游戏取代“一卷定论”，一二年级的孩子们在这场与众不同的游考中，不仅巩固了知识，还收获了学习的愉悦与成功。我校今后将继续落实“双减政策”，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！