以“劳”树德以“劳”育美 ——新农小学三年级开展《植物养护》劳动教育

金兰

习近平总书记曾深刻指出：“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造”，“劳动是一切成功的必经之路”。2020年中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是学生成长的必经之路，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值；近日，教育部也印发《义务教育课程方案》，将劳动教育从原来的综合活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准》2022版，足见国家对劳动教育课程的高度重视。 　　新农小学紧紧围绕教育部《劳动教育课程标准》，组织建立、健全劳动教育机制，按要求上好劳动教育课。校长林仁柱为探索出我校劳动教育课程的新思路，亲自带领一线教师主持研究课题《新时代乡村劳动教育课程开发的实践与研究》，力求摸索出我校劳动教育课程理念；制定出适合农村学校的劳动教育校本课程，真正把培养学生实践能力作为教育的重点，让劳动教育发挥其最大的育人价值。 　　2022年7月1日，三年级三班、四班两个班级在林仁柱校长及班主任的带领下，选择了学校的一块花池为劳动教育基地，组织学生上了一节以《植物养护》为主题的劳动教育课。旨在通过劳动让学生认识植物，为植物除草养护，学会养护植物的技能；在劳动中体会收获后的成就感，感受劳动的快乐。 　　课前，林校长亲自为孩子们讲解劳动的意义和价值，介绍植物的养护常识，教会孩子如何区分植物，除杂草，掌握劳动的技能和技巧，学会劳动的本领；同时还教给孩子安全劳动的常识。在林仁柱校长的讲解中，孩子们兴趣浓厚，纷纷跃跃欲试，劳动的热情十分高涨。 　　紧接着，班主任老师详细提出了劳动的要求，组织学生做好分工，有序开展除草劳动。由于是第一次走进田园，孩子们对各种植物和杂草区分不好，林校长和几位老师走近孩子们中间，手把手教孩子认识植物以及拔草的方法，贴心做好指引和教育。 　　本节劳动教育课共30分钟，孩子们兴致勃勃，都认真的挑选杂草，在老师的指导下，手握根部拔草，并且有序的从东到西完成拔草任务；虽然阳光很足，但孩子们都全身投入，乐在其中，20分钟就完美的完成了除草任务。看着手中大把的杂草，孩子们大声欢呼，兴高采烈地比较和展示自己的劳动成果，看着整洁的向日葵花池，孩子们大汗淋漓的脸上露出了灿烂的笑容。 　　课的最后，班主任老师抓住教育时机，对孩子们进行引导，让孩子们说说劳动中的感受和收获。孩子们争先恐后发表自己的感想，他们满眼开心，纷纷表示：从劳动中认识了各种植物，学会了给植物除草和如何养护植物，同时也收获了劳动的快乐，孩子们一张张绽开的笑脸，已经完美的诠释了这节劳动教育课的价值。 　　本节课是我校劳动教育课的一个初探，今后我校将紧扣“立德树人”的育人目标，教育、引导学生树立劳动意识，养成劳动习惯，增强劳动体验，培养劳技能，以劳促进德、智、体、美的全面发展，培养新时代的高素质劳动者。