<p class="ql-block"> 光阴似箭，岁月如梭，本学期的学习已落下帷幕。为检测学生的学习效果和教师的教学成果，总结考试反映出的教学问题，指明下一学期的教学方向。2022年7月1日，碑林区何家村小学1—2年级的语文老师召开了期末考试质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 期末考试的结束宣告着我们上学期工作已告一段落，我们对成绩做认真分析、查找差距及存在的问题，这对我们今后提升教育教学质量有着重要的意义。</p> <p class="ql-block"> 会议上，六位教师从试卷命题、考题价值、学生答题情况以及改进措施进行了细致的剖析。</p> <p class="ql-block"> 在这次素养大练习中，一年级的语文老师总结到:本次练习学生总体表现良好，卷面整洁、字迹工整，反映出学生对待此次练习态度认真严谨，较之以前有很大进步。从练习情况看，学生审题读题的能力还需加强；阅读和写话还需要在方法指导上多下功夫；在以后的教学中仍需狠抓常规、夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 二年级的老师总结到：本次素养大练习试题新颖，不仅考查学生对语文基础知识的掌握情况，还通过灵活多变的题型考查学生的语言文字运用、语文积累等综合素养。从练习情况看，学生基础扎实，答题规范，总体表现良好。但仍旧存在部分常练习题写错做错的情况，另外本次试卷也反映出学生在阅读和写话方面存在方法欠缺、积累不够的现象。这启发老师们在教学中要注重方法的渗透和巩固，还要利用即将到来的暑假鼓励学生继续阅读和练笔，丰富学生的知识储备、扩展阅读面。</p> <p class="ql-block"> 老师们分析完毕后还进行了热烈的交流，对学生易出错的点和教学中应改进的部分进行深入讨论，受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 会后，低语组组长王继红老师强调指出今后我们要进一步立足教材、扎实基础知识；提升学生语文口头及书面表达能力；培养学生的阅读能力；在细节上下功夫；因材施教地为每一位学生的成长进步而努力。并鼓励大家不忘初心，继续前行。</p><p class="ql-block"> 照片：低语组全体教师</p><p class="ql-block"> 文字：杨蓉</p><p class="ql-block"> 审核：王继红</p><p class="ql-block"> 终审：靳化</p>