<p class="ql-block">尊敬的丹堤实验学校领导老师们：</p><p class="ql-block">您好！</p><p class="ql-block">我是快乐习字书法教师刘伟萍，在贵校主要负责一二年级的书法教学工作，以下是我对本学期书法教学工作的总结：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">【一】书写习惯的养成</p><p class="ql-block"> 在本学期初，主要针对学生错误的坐姿与握笔姿势进行矫正与规范指导。这项工作主要体现在课前静心三分钟环节，教会孩子"286坐姿操"，"四点一线定位执笔法"并在每堂课选出坐姿小标兵和握笔小标兵表彰颁奖，同时还利用书法交流群的互动进行指导与纠正。</p> 课前静心正姿 <p class="ql-block">【二】激发孩子的学习兴趣</p><p class="ql-block"> 在课堂上会采取奖励积分和小组竞赛的形式来鼓励孩子纠正姿势 ，并且还会选出“坐姿小明星”“握笔小明星”以及“静雅之星”，“进步之星”，“书法小神笔”等颁发奖状进行鼓励，奖状的发放尽量避免重复，让每一个孩子都感受到在书法课上被重视受鼓舞的感觉。</p><p class="ql-block"> 每节课都会通过复习旧课知识点，引入新课模式切入课堂。一年级每节课完成一两个基本笔画加一两个主体范字的学习，二年级折一到两个偏旁部首加四个范字的学习，尽量让孩子每次课堂作业都能完成一份较为完整的书法作品。书法课的板书也是经过精心策划，尽量做到大气，有趣，创新，震撼！重点知识点明了。每一个笔画和汉字的讲解搭配一个主题、字源讲解和借字喻人的环节。通过各种有趣富有创意的想法和快乐习字的“静雅课堂教学七步法”我们极大的能提高了学生学习的主动性与积极性，让孩子们深入认识汉字的同时，能让孩子“乐中学，静中写”。</p> 书法小明星风采 <p class="ql-block">【三】教师课堂讲解与示范</p><p class="ql-block">书法课板书（包括笔画范字的讲解、示范、示错、金牌小组）三、作业布置和指导?（课堂作业和家庭作业）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作业完成后进行评分，对优秀作业颁发书法小明星的证书，以鼓励宝贝更积极用心地去完成作业，也给不认真完成作业的孩子以榜样和引导。</p> 课堂板书 优秀课堂作业欣赏 <p class="ql-block">【四】教学成果展示</p><p class="ql-block"> 经过一个学期的学习与努力，同学们的书写由“三无”（无笔锋、无章法、无大小）提高为“四有”（有笔锋、有匀称、有占格、有章法），孩子们的这些进步离不开学校的重视、离不开家长们的积极配合，更离不开丹堤学校莘莘学子勤奋苦练与班主任的积极配合。作为丹堤的书法教师，看到孩子们书写的进步与成长，我的内心极其欢喜和欣慰。希望学生们可以保持这一份书写的热情，书写一手好字，书写出属于自己的精彩与美好！</p><p class="ql-block"> 为展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化氛围，本学期举行了一二年级硬笔书法比赛活动。</p><p class="ql-block"> 祝贺我们的小小书法家们，你们都是棒棒哒！</p> 比赛作品展示 <p class="ql-block">【五】结语</p><p class="ql-block"> 我很荣幸可以在贵校担任书法教师一职，这一宝贵机会让我很好地锻炼了自己，也将在学校所学与快乐习字的教师们一同分享，让更多的老师们受益，同时也让更多的学生接受到更加专业、更加优质的教学。</p><p class="ql-block"> 以上便是本学期主要工作的一些总结。在工作中仍有一些做得不够的地方，希望校领导能够提出宝贵建议，让我在教学上可以有一个更好的提升。最后，感谢贵校以及贵校每一位老师及领导对我一直以来的支持、帮助及信任，感谢校领导抽空垂读我的工作总结，祝愿学校的书法教育越办越好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 快乐习字研究院</p><p class="ql-block"> 二O二二年七月一日</p>