精彩分享见证成长——齐镇三星幼儿园小班回忆录

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夏天伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，愉快地来到我们身边。当我们大家用辛勤换来一个个满意与微笑时，暑假又快乐地开始了。回忆这学期有太多的难忘和快乐！ 爱上幼儿园 从家庭到幼儿园，孩子们第一次离开熟悉的环境和熟悉的人，独自面对陌生的一切。纵使有不安的情绪，但幼儿园里总有有趣的事情让孩子们立刻忘记悲伤，变得开心。 幼儿园里有好玩的玩具和友好的小朋友，我一点都不害怕了！ 夏天，我们最喜欢西瓜🍉派对了，甜甜的、脆脆的西瓜是我们的最爱。 常规巧培养 从没有常规纪律到井井有条；从不懂到懂，我们培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为。 我们轮流做小班长，协助老师管理班级！ 课程好时光 幼儿园教学活动具有启蒙性。幼儿园教学活动具有整合性。幼儿园教学活动具有趣味性。 大自然是最好的老师，我们充满好奇心的去探索樱桃园…… 我们会变变变一起看书、一起画画一起拼玩具、一起听故事老师说：我们会变变变有时候我们会变成“小画家”粘贴画、撕画、手指点画…… 健康促成长 户外体育游戏是十分有利于幼儿身体成长发育的活动，也是幼儿非常感兴趣的，通过开展户外体育活动及游戏，可以有效调动幼儿的积极性，培养孩子开朗乐观的性格及健康体魄，促进幼儿各方面综合素质的全面协调发展。 欢庆六一 六月份，我们迎来了自己的节日“六一儿童节”，这是我们第一次上台表情，虽然大家都很紧张，但是还是想展现最好的自己！ 我们学会自己动手吃饭，回想起开学时的你们，爱哭、喂饭、陪着睡觉，进入幼儿园一段时间后你们已经长大啦！可以自己动手乖乖的吃饭啦！ 幼儿是一个发展的整体，教育工作的最终目标是促进幼儿的全面发展。我们对幼儿的各年龄阶段提出了合理期望，3-4岁幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么水平，是小班教师的重点工作。关注幼儿学习与发展的整体性，注重领域之间、目标之间的相互渗透和整和，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。最终让幼儿顺利平稳过渡到中班的学习和生活。