落实“双减”重实效检查反馈促提升——海南省农垦直属第二小学语文组期末教学常规检查

农垦二小邢入升

教学常规是对学校教育教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为全面贯彻党的教育方针，落实五项管理和“双减”政策相关要求，2022年7月1日海南省农垦直属第二小学语文组开展期末教学常规检查。此次检查包括教师备课、听课、学生作业批改等方面的内容。 一年级组二年级组三年级组四年级组五年级组六年级组 备课是上好课、提高课堂教学质量、落实课后减负的前提和基础。本次检查从教学目标设定、教学过程、反思以及对课堂练习设计是否典型精当等方面进行量化。 优秀教案 听课有利于促进教师的专业化发展；有利于促进教师的学习提高和成长；有利于学校良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行。 优秀听课记录 布置和检查作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。在“双减”政策明确要求下，一、二年级不布置书面作业，教师要做到精准批改，及时反馈，便于孩子们查漏补缺巩固所学，激发学生的学习主动性和积极性。 学生作业展示检查反馈 优点：1.绝大部分老师的备课能和教学进度同步,教案计划详尽,教学设计合理,师生双边活动分工得当、预设充分,教学反思撰写及时、详实有效,具有一定的借鉴意义。2.大部分教师的听课节数较多，并有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及合理实用的教学建议。3.作业的批改及时，作业齐全,数量比较足,作业的布置情况也能符合各个年级的实际能力,内容基本统一。不足：1.关于教学过程要优化,学生学习活动的具体安排较少,作业设计的内容偏少,形式不够多样。2.教学反思要多写一些,多一些理性的分析和对于今后教学的构想。个别教师教学反思不够深刻。3.作业批改方面,一部分学⽣的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”；作⽂批改⽐较粗糙，缺乏针对性和实效性。整改建议：1.备课时要做好作业设计，要求作业注重课堂知识的巩固和迁移，注重基本技能的训练。作业设计要格外关注课后练习。2.加强对课标的学习、研读，加强对教材的解读。强化反思，反思要有针对性，要对自己的课堂进行再认识、再思考。3.严格要求，严抓习惯。培养学⽣良好的作业习惯，提⾼矫正的有效值。 千里积于跬步，江河基于细流。教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，找出我们的不足，这样更能促进我校教学常规工作的进一步提升，使我校的教学工作再上一个新台阶!