<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，东营市胜利第十一中学一、二年级的学生于6.22—6.29日陆续进行了别开生面的“无纸笔期末测试”。为保证这次测试的顺利进行，学校召开一、二年级教师专题会议，安排布置这次无纸笔测试活动，各年级备课组制定了详细可行的考核方案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 此次测试采用口试的方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生对基础知识、基本技能的掌握情况。让孩子们能在轻松愉快的氛围中答题，在活动中促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强全体学生的自我成就感。</span></p> 一、语文篇 <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，测试从识字、朗读、背诵、经典积累、看图说话五个模块进行测评。重在考查孩子们的识字、朗读、背诵和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一、二年级的小可爱们都全神贯注，徜徉在语文的海洋中乐此不疲！快乐测评，孩子们在“自己动手”中学会自理自立；在“听、说、读”中培养学习习惯；在“动脑思考、动手实践”中培养思维方式。</p> <p class="ql-block">二年级语文非纸笔测试现场掠影</p> 二、数学篇 <p class="ql-block"> 数学组通过非纸笔测试的方式考查学生学科基础知识的学习情况，针对学生学习习惯的培养和学习兴趣的激发，对学生的课堂聆听、计算运用、语言表达等能力进行综合评价。 以考查学生的学科素养为目的，达成老师和家长从关注学生学科成绩到关注学生学科素养形成的转变。 </p><p class="ql-block"> 一年级数学无纸笔测试设置了口头计算、数学表达、动手操作三部分内容，考查学生快速说出计算题得数，理解数的意义，认识图形、人民币、钟表，考查数学思维以及学以致用能力。</p> （一）口头计算 （二）数学表达——认识人民币 （二）数学表达——认识图形 （三）动手操作——拨计数器 （三）动手操作——拨钟表 三、表彰篇 <p class="ql-block"> 在轻松愉悦的氛围中，本次有趣的一、二年级学生无纸笔测评活动圆满落幕。孩子们在这次测试活动中多元参与，自主经历，既享受了“头脑风暴”，又在被检测的同时，收获了许多的快乐和成长！</p><p class="ql-block"> 老师根据孩子们的表现对每一位学生进行了综合评价及表彰，带给孩子们满满的仪式感。</p> <p class="ql-block"> 教育恒于心智，生命美在内外。 </p><p class="ql-block"> 本次无纸笔测试带给孩子们多方面多层次的学习感受，<span style="font-size: 18px;">帮助孩子们在玩中考、考中乐、乐中成长，让他们有更多的机会获得学习的成功感，积极感，从而增强自信心，</span>同时也让教师对孩子有了一个全方位的综合素质评价。</p><p class="ql-block"> “双减”仍在继续，我校今后将继续落实“双减政策”及“六项管理”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">美编\文稿：王泉</p><p class="ql-block">图片：一、二年级组任课老师</p><p class="ql-block">审核：宫洪民</p>