<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，全面促进教师专业成长，提高教师教育教学活动的组织能力，德育幼儿园开展了为期三周的公开课展示活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动前，教师们做了充分的准备：认真选课、精心备课、细心研课，大胆结合自身专业及教学风格，加入自己的想法和创意，利用身边的环境条件并充分考虑到幼儿的年龄特征和发展规律。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动中，教师们各显身手，通过PPT、实物、游戏、表演等多种形式辅助教学，形式灵活多样，丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。孩子们在整个过程中也受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 听课老师们投入地参与到每一个活动，并认真详细地在听课记录表上记录整个活动过程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动结束后,老师们进行了公开课评课交流,通过自评、他评的方式,总结了活动中的亮点和有待改善的地方,从教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动、课程设计、活动延伸、孩子们学习成长收获等各方面进行深入探讨,并针对每一个细节进行了很好的剖析,教师们积极探讨、主动学习,在反思中前行,在实践和总结中提炼教学智慧和经验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次公开课展示活动不仅给教师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了教师们的专业成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “学然后知不足,教然后知困”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 公开课展示活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，教师们定会带着“余温”反思不足，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”为信念，努力钻研，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善，不断进步。让自己的教育生涯馨香四溢，大放异彩。</span></p>