流动图书促成长，阅读乐享勤碰撞——浑源小语名师工作室第二次线下活动纪实

张晓芬

根据《浑源县小语名师工作三年发展规划》的安排，为了有效落实工作室“智慧共生，成果共享”的理念，加强工作室队伍建设，切实提高工作室成员的专业素养，2022年6月30日下午，教研室唐主任、姜主任以及小语工作室成员齐聚浑源县小语名师工作室，开展了第二次线下教研活动。 　　一群小语人怀揣着对教育的热爱，承载着对教育的美好愿景，为情怀而来，为发展而来，为教育而来。 发布通知 　　小语名师工作室主持人孙霞提前部署会议，周密安排，发布通知，工作室成员认真阅读文件要求，明确职责所在。 核心成员梁晓玲老师主持本次会议 致开幕词 每一次相聚倍感亲切，每一次教研心贴得更紧。姜主任对第三批名师工作室的所有成员给予了无限期望。他说：“名师工作室培养名师，名师工作室造就名师。前三年的小语名师工作室为提升全县教育教学质量作出了贡献，硕果累累，业绩喜人。我相信，再三年的小语工作室将会以更加蓬勃、创新的姿态聚力提能，奏响新的教育主旋律！” 组建工作室流动图书馆 　　小语名师工作室主持人孙霞阐述组建流动图书馆的意义及运作方式。 “共学、互促、提升，实现自我成长到共同成长”是最终目的。流动图书馆的建立是为了让工作室成员人人有书读，人人有提升。最是书香能致远，腹有诗书气自华。每人一本书，每月读一本，读后有分享，读后去交流，思想在无形中碰撞，智慧在无意中共生。在读书中提高素养，让读书滋养我们的生命。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。孙老师建议所有成员将读书活动和教育教学密切融合，多读书、读好书，通过读书充实自身，丰富自我，努力提升个人的素养，以更好的姿态适应教育发展，做一个幸福的教育追梦人。 　　姜主任、王海翔老师为成员们发放图书。接过图书的那一刻，人们满心憧憬。 姜主任宣布流动图书馆正式成立 　　流动图书馆代言人常永霞老师表态发言：读书是最幸福的事情，它不仅关乎到我们教师的成长，也关系到我们学生的成长。读书三重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。 她借用王国维的读书理论告诉大家，我们要从书中汲取知识，汲取力量，向四有好老师靠近。我们更要与文字对话，与自己对话，与世界对话，做一个有温度的人！ 语文要素绘制安排 　　前期的绘制工作中成员们紧扣新课标，分单元、分课文、分要素逐条罗列，但困难也随之而来。兵来将挡，水来土掩。核心成员李素娟就语文要素之树的绘制任务，现场分小组再次布置。 　　领好任务，共商对策，分头行动。 整整一下午时间，各小组成员齐头并进，翻阅、查找、录入，忘我的精神，坚守的光芒。 公众号推文安排 　　假期是充电的好时机，老师们一方面要自我成长，一方面还要辐射他人。核心成员刘永梅老师为老师们暑假公众号推文工作作了详实安排。 大会总结 　　唐主任对流动图书馆的创建表示大力支持。他指出，读书既要吸收还要释放，既要成长自己，又要服务学生。作为教师，更要与书籍为伴，做书香教师，育书香学生。 对小语名师工作室下一个三年的工作，唐主任要求工作室及时把握教育改革新方向，加强线上线下统筹协调工作，做到严要求，高标准，走出去，引进来，持续输出优质人才，打造出浑源小语教育界的特色品牌。 筑梦同心，携光而行。一群人，一件事，一辈子…… 图片：程丽荣王海翔文字：张晓芬审核：孙霞校对：小语工作室全体成员