<h1></h1> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 亲爱的孩子们，暑假来啦！暑假于你们的意义是什么呢？是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默积蓄。假期时光，不仅仅要有玩耍中的成长，还要有知识的浸润，这样的暑假才有意义。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 为此，老师给大家精心准备了丰富多彩的学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。孩子们，让我们开启充实自己，热爱生活的暑假之旅吧！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><font color="#ff8a00">亲爱的家长朋友们，孩子的成长离不开父母用心的陪伴！请停下匆匆的脚步，浏览孩子阅读的足迹，欣赏孩子运动的身影，陪伴孩子研学的旅行，放手让孩子当一当生活的小主人。</font></p> 语文学科 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">一、读书活动</b></p> <p class="ql-block"> </p> 暑假，同学们可以根据学校下发的《“暑假读好书”读书活动方案》，购买相应的书籍进行阅读，并做好读书笔记、在线答题、读书征文投稿等活动。低年级每天保证不少于40分钟阅读时间，中高年级不少于60分钟阅读时间，低年级家长和孩子可以开展“亲子共读读一本书”活动，中高年级同学可以尝试进行批注阅读，完成读书笔记。 要求：养成做好读书笔记的习惯。（对于读书笔记的要求：禁止大篇幅地抄写某篇文章，可摘记自己读到的好词佳句；中高年级可适当写些自己的心得体会，做好批注；摘记要有目录，有栏目名称，有摘录于何年何章节等。） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、练字活动</b></p> <p class="ql-block"><br></p> 暑假，同学们可根据书写中国“字强字立”小程序的硬笔书写练习内容，每天完成硬笔书写练习任务（每天不少于30分钟），留好自己练习的作品，开学后学校将进行硬笔书法评展活动。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、复习巩固活动</b></p> <p class="ql-block"><br></p> 假期中，各年级利用好暑假生活，做好基础知识复习，尤其加强对课内应该掌握的字词、古诗、必背文章的巩固复习。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、实践性活动</b></p> <p class="ql-block"> 1.低年级的同学可利用暑假外出的机会进行生活识字，把每天认识的新字词积累下来，开学后学校将进行汉字听写比赛，比一比看谁积累的字词多。中高年级可以学习一些日常技能，如：刷碗、扫地、做家务、包饺子、学做一个小菜、修理一件被损坏了的玩具等，也可以掌握一种实用的本领，例如书法，游泳，绘画，手工，剪纸等。</p> 2.因疫情原因，请各位同学遵守国家疫情防控规定，学习疫情防控知识，尽量减少外出，少去人员密集场所，在规定区域完成实践性作业。 <h3 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><b>五、假期日记</b></span></h3> <p class="ql-block"> 同学们可以依据假期生活的观察见闻完成日记，记录自己的假期生活。一年级可以尝试把见闻讲给父母听一听，二年级尝试写一段简单的话记录自己的假期生活（100字以内，每周1篇），中高年级完成日记记录自己的假期生活（三四年级200字以内、五六年级300字以内，每周1篇，可与读书笔记间周进行）。</p> 暑假中的练字、读书等活动可以放在周一至周五的时间进行，周末可以给自己留出时间放松心情，户外活动。 数学学科 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">基础篇</font></b></h3><font color="#167efb"> 1.假期中同学们利用好《暑假生活》，做好基础知识复习巩固。<br> 2.在假期中做一些计算题的训练，提升自己的计算能力。例如：每天20道口算题或每天5道计算题。<br> 3.坚持练习数字书写，每周抽一天时间练习0至9的数字书写。</font> <div style="text-align: center;"></div> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>拓展篇</b></font></h3><font color="#167efb"> 1.假期中登录“临沂小学数学团”微信公众号，做一些讲题的活动，锻炼自己的口才和数学思维能力。 <br> 2.多读各类书籍，记好在书中看到的数学知识，包括趣味数学，数学故事、数学笑话、数学家的介绍，数学游戏的玩法等等！但要注意不要照抄。</font> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>实践篇</b></font></h3><font color="#167efb"> 暑假期间可以完成一些数学实践性的作业。如：二年级同学参加一次家庭购物，自己来选择、购物、付款，体验一下如何使用人民币，然后将购物清单制成表格，列出物品名称、单价和总价；四年级学生可以观察一天的气温变化，绘制成条形统计图，了解一天的气温变化情况。</font> 英语学科 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">基础巩固类</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 1.Spelling bee, I can be! 我是单词王。亲爱的孩子们，假期里请坚持每日练字，抄写并记忆所学单词。一手漂亮的英文能让人赏心悦目！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2.The best imitation. 最“炫”口语。 坚持每日仿音，朗诵至少1次，你可利用软件坚持口语练习。日有所诵，温故知新，每天进步一点点！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">拓展提升类</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 1.Brain storming. 最 “强”大脑。你可以利用思维导图梳理本学期所学知识，也可以依据单元话题，绘制话题作文思维导图，自主书写小语篇。科学、有效、系统的学习方法能让你学得轻松、记得牢固！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2. Reading for fun. 玩、演英文绘本。假期英文绘本朗读与表演莫忘记！你可以根据老师发送的链接，自主复习并阅读有趣的绘本故事，提升口语与阅读能力。你也可以选择自己最喜欢的英文绘本与家人朋友进行表演并分享，期待你的作品！</span></p> 科学实践 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 快乐假期一起来参与科学探索实践活动，留下你们成长的足迹，给假期生活增添亮丽的色彩吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1、一二年级玩玩沙土和黏土，发现有什么不同，并做好记录。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2、三四年级做一份学习小报，图为清晰，知识性强。制作风向风力计，并测定风力风向。制作地平日晷，标出整点时刻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 3、五六年级以“身边的小菜园”为主题，尝试学习种植。学会养一盆花，自己定时浇水或养一种自己喜欢的小动物，学会喂养。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 建议：以上科学探究实践1-2年级学生与家长一起完成，3-6年级学生结合教材要求，自主探究完成，用文字或图片记录制作的过程。</span></p> 防溺水六不准 <p class="ql-block"> 孩子们，请把学习当成是更有趣的玩乐，把玩乐当成是学习的调节；把暑假安排得轻松而富有情趣，让收获融进假期每一天的生活。最后，祝你们都能度过一个有乐、有学、有收获的假期！</p>