<p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，以“尊重孩子的年龄特点和发展规律，考虑孩子的心理需求和发展需要”为基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平稳过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长”为重点，结合区教体局关于做好幼小衔接工作的要求与本园实际，2022年6月7日，跃华园大班幼儿走进跃华小学，开启一场小学探秘之旅。</p> 我心目中的小学 <p class="ql-block"> 孩子们即将结束幼儿园的生活，进入全新的小学生活，这也将是他们成长过程中一个重要的里程碑。对此，孩子们的心情既充满期待与好奇，又产生焦虑与担忧。关于小学，他们想知道........</p> <p class="ql-block"> 在调查问卷中反映了孩子们内心对小学的疑惑和担忧，带着这些问题，我们将实地探访，零距离接触！</p> 小学 我来啦 <p class="ql-block"> 微风轻拂，阳光明媚。孩子们满怀期待，激动的神情溢于言表。一路欢欣雀跃，很快就来到了跃华小学校门口。</p> <p class="ql-block"> 走进校园，一切都让孩子们感到新鲜。在老师的带领下，孩子们有秩序地参观了小学的走廊、教室、宿舍、食堂、音乐教室、美术教室、绿茵操场等。他们努力寻找小学与幼儿园的不同之处，认真观察着校园的每个角落。</p> <p class="ql-block"> 一段“沉浸式”参观小学活动的旅程，给孩子们提供亲身体验小学的机会。初步熟悉小学的环境，感受小学校园的无限魅力，激发孩子们对小学生活的美好向往和期待，为他们顺利进入小学的学习奠定良好的基础。</p> 小学 你好啊 <p class="ql-block"> 小学一年级的哥哥姐姐受邀来到幼儿园大班，和弟弟妹妹一起互动、游戏，耐心解答弟弟妹妹对小学生活产生的疑惑。</p> <p class="ql-block"> 小学的老师们走进幼儿园大班的课堂，与孩子们零距离互动交流。他们生动形象的讲解、极具亲和力的笑容、耐心细致的启发，引导孩子们从多角度感知小学生课堂与幼儿园课堂的不同，激发他们对小学生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 大班的孩子们走进小学课堂，体验小学生，他们坐得端端正正，迎接着在小学教室的第一节课，专注的表情、坚定的眼神似乎在说：“我可以做好一名小学生！”</p> <p class="ql-block"> 小学初体验在期盼、快乐、满足与希望中圆满结束。这是幼小衔接最直观、最生动的一课，是一场真实小学生活的探索之旅，让孩子们收获的不仅是知识，更有对成长的体验和感悟。相信在不久的将来，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐走进小学，开始新的篇章！在新的航程中杨帆远航，满载快乐，收获成长！</p><p class="ql-block"><br></p>