南门之声的美篇

南门赵宝燕

本学期来，我们认真贯彻落实上级精神，秉承“养正教育，成就梦想，服务学生，优质发展”的办学理念，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，使我校的教学水平有了一定的提高。 一丶加强理论学习，提高专业素养 　　以新课程理念指导教学改革。本学期，我校教导处多次配合教研中心组织全体教师学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，力图改变因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、落实常规管理提高课堂效率 认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。 1、备课：平时做到组内随时交流、超周备课、集体备课、二次补充备课、课后及时教学反思，由各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，半月一次的全面检查，从检查情况看，各科备课情况较好。 2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，我们狠抓质量，向40分钟要效益，做到有讲必练精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生能积极主动地学习。教导处每日到教室推门听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。 　　本学期武校长更是推出了由“教研组长上引路课、能手骨干示范课、新岗教师研讨课、老教师上展示课”的教研新思路——四级晒课。这是我校在“做优质教育，创活力课堂”理念下的新尝试，在强化集体备课，改进教学方法，优化课堂生态基础上提高了课堂教学质量。 3、抓好作业的布置和批改工作：教导处每月两次不定期检查各年级各班各学科教案作业，让我了解了学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教学质量。在6月15日举行的教研成果展示中，受到得到与会领导专家的认可。 　　我们还会布置一些特色作业，让学生了解节日的由来，感受传统魅力，增强动手能力，激发创造能力。 4、做好期中、期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，让每位老师写出失分原因，改进措施，以此来查漏补缺调整教学方法，促进学生成绩得到提高。 三、随时巡查确保校区安全有序 　　安全责任大于天。为确保校区安全丶卫生丶秩序井然，每天七点半之前我一定到校，和护学岗的家长一道执勤；晚上七点之后，待校内再无一名师生才步出校门。从课前的卫生检查丶晨读检查到课上的推门听课丶巡课，再到课间值勤课后护送，还有每周两到三次的安全排查，不定时的全面消杀，防震演练……我们将学生的安全摆在第一位，放在心坎上。 四丶疫路相伴温暖前行 　　　疫情就是命令。4月13日根据上级要求，全体教师立即进入一级备战状态一一准备开展线上教学！ 连夜，方案、课程表全部到位。 4月14日上午，我们的线上教学工作有序展开。 五丶组织征文活动收获颇丰 5月15日，收到《小学生拼音报》“讲好中国故事，传承中国精神”征文通知，连忙安排布置，5月19日按学段将征文收回，分类打包，并于5月20日前寄回活动组委会。 6月28日，收到组委会寄回的获奖荣誉证书，有168位同学获奖，学校也被山西省教育学会授与“中国故事领读先锋”的荣誉。 六、加强队伍建设提高整体水平 1.加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平有所提高。2.加强对骨干教师的培养，给他们定任务，压单子，在活动上要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长。3.善于总结，在总结中改进，在改进中提升。每学期末的教研成果汇报，既是对本学期教研组工作的总结反思，也是组长们对今后努力方向的规划。 七、认真完成随机性工作 　　不是所有的事情都能按计划执行，不是所有的工作都能留下影相，也不是点点滴滴都能汇聚在记忆的长河中……不记得做过多方案，方案改了多少稿，填了多少表格，数据修改过多少次，但我知道：我努力去做了，没有虚度时间，没有辜负信任。我也将继续努力去做，我知道自己永远做不到最好，但我永远会去往最好做。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，做教育事业的老黄牛，孩子们的老黄牛！教育是百年大计，历经磨炼，克服困难，方能进步，让我们脚踏实地、厚积薄发，珍惜这来之不易的新局面，并为之而奋斗吧！