<p class="ql-block"> 6月28日上午，为了落实“双减”精神，让期末考试更加符合学生的年龄特点和心理需要，保护孩子学习的积极性，本校一二年级数学开展了以 “学数寻趣，乐学求智”为主题的游考活动，让孩子们在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。寓考于乐，让孩子们切实感受到学习的趣味，收获的快乐。</p> <p class="ql-block"> 为了做好这次游考，老师们在评价内容上精心策划了多种项目。第一关：神机妙算 第二关：我会购物 第三关：物体的运动 第四关：巧问我能解。通过不同的形式让孩子动手操作解决问题；最终测评老师根据学生操作的过程、结果或熟练程度，在评价卡上填写学习成果；同时在评价形式上，实行游戏式的游园模式，注重学生实际运用能力养成，强化学科素养的综合考察，增强评价的趣味性，同时给予学生多次闯关的机会，以评价促进能力提升。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们排着整齐的队伍，积极的参与到活动中去！</p> <p class="ql-block"> “神机妙算”是为进一步培养学生扎实有效的计算技能，提高学生思维的灵活性与敏捷性。</p> <p class="ql-block"> “我会购物”联系我们的生活实际，会用人民币换算，会用人民币购物。买两件物品要付多少钱？怎样付钱。可以让孩子们体验购物的快乐从而学到知识。</p> <p class="ql-block"> “物体的运动”和“巧问我能解”孩子们从图中提出很多不一样的问题。考验了孩子的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 游考，让孩子和老师共同享受了它的快乐。游考，让孩子们收获知识的同时，尝试了探究。此次活动把快乐游考融入严谨的期末考试，把传统纸质考试变成过程性评价，让孩子们在游玩中乐学乐考，在游考中遇见最好的自己。“学中玩，玩中考”的评价方式，让我们看到孩子学习的快乐和幸福。</p><p class="ql-block"> 孩子们，一份耕耘一份收获，这是普通不过的道理。让我们一起继续努力！</p>