回顾过往憧憬未来——记周口市胡瑞瑞名班主任工作室工作总结

胡瑞瑞名班主任工作室

2022年6月30日，周口市胡瑞瑞名班主任工作室如期举行了2021-2022学年工作经验总结交流会。周口市胡瑞瑞名班主任工作室主持人胡瑞瑞宣布了本次会议的流程，总结了各项工作的完成情况，并对下一步工作做出了合理部署，对未来工作室的走向和发展提出了建议。 　　本次会议以郭继承教授一场震撼人心的《一小时看清中国未来国运》的讲座开启，郭继承教授在讲座中揭示未来国家的强大需要每一个人努力，每个人的强大都会推动一个国家的强大。胡瑞瑞主任强调，担负着祖国未来国运的是现在的莘莘学子，而学生们心灵的塑造,思想的教育,意志的坚定……等诸多方面的奠基工作，大部分是需要一届接替一届班主任来完成，所以我们班主任更需要认清自己在国运兴起上的重要职责。班主任比别的教师有更多的责任去塑造具有国运担当的青少年，班主任比别的教师更多的机会去引导教育担当民族大任的青少年，班主任可以借助班会课，升旗课，安全课，在培养学生爱国精神与责任意识上用心一点，再用心一点，让未来的接班人在思想上是坚定的，在精神上是无敌的，在身心上是强健的。 作为班主任工作室的成员，我们更是要责无旁贷的承担职责，示范引领，为实现“中国梦”奉献我们的微薄之力。 　　强烈建议没时间的你，能够抽出十分钟来听一听。 　　本学年的工作，胡瑞瑞主任主要从以下几个方面进行总结: 一、坚持读书，相互督促。 我们在本学年的工作中，各位成员互暖共行，读班主任工作专著，读心里健康书籍，读家庭教育书籍，并以读书心得和读书音频的形式在工作群内进行展示交流。大家学得认真，记的仔细，并能及时进行交流。我们在成长自己的同时互相带动，共同成长。胡主任建议我们要坚守勤于思考，勤于动笔，勤于动笔书写的工作室作风，努力把这些工作做下去。关于写作，我们也许刚开始没有灵感，但写着写着灵感就来了。有些故事，我们也可以先思考着手，做着做着，故事就是故事了。 　　二、校本教材，规范整理。 本学期，我们工作室成员着手完善了班级文化建设校本教材。通过大家的共同努力，我们的校本教材日趋完善，实用性更强。胡瑞瑞告诉我们作为班主任工作室，我们的工作就是要勤于思考，为班主任工作更加系统，更加轻松，更加有成就感奠基，并努力进行示范引领。校本教材要做就要做好，做出的教材能够为其他班主任，特别是新手班主任具有指引或借鉴作用。为加快名班主任工作室成员的成长，主持人胡瑞瑞还提出开设班级文化模块专题讲座的建议。这个建议得到了小伙伴的一致赞同，一群渴望进步的人都想跃跃欲试。 　　三、云端学习，携手成长。 由于疫情，这一年我们没有走出去聆听各位专家的讲座。不过我们却时常相聚云端，共同聆听多位专家的讲座。比如张胜利的《如何客服原生家庭的影响》，张立华的《思维导图》，许立群的《每个孩子都需要被看见》，张胜利的《班级管理中的心理学运用妙招》，段惠民的《外师内悟智慧教育——榜样的量》，潘静的《于毫厘之间见立德树人——浅谈到班主任工作艺术》，曹伟林分享的《洋思教学模式的实践、操作与反思》，毛杰的《双减之下，教育向何处去?》等等，每一次聆听心灵都是一次震撼，内心深处都有很大的触动。 　　四、课题研究，深入研讨。 本学年我们工作室进行了多项课题研究，其中有两项课题在区级立项且即将结题；一项课题在市级立项，大家对于班级管理的研究热情高涨，并得到了学校及管理部门的认可。主持人胡瑞瑞还对参与各项课题的小伙伴提出了很多合理化的建议。希望大家再接再厉，深入研究，为班主任工作和诸多学子的健康成长贡献自己的力量。 五、班级文化建设。 工作室成员就本学期班级文化建设总结了自己的心得，并提出了自己的疑惑。主持人胡瑞瑞说:班级文化建设，不要过多的注重环境文化，要在其他各个模块建设的过程中逐步完善环境文化。重点是让班级文化在班级建设中发挥巨大作用，班主任要把自己的教育梦想，教育理念融入进去，要让学生深度参与，师生共同努力建设一个别具风格又优秀进取的班级。主持人的话让大家颇受启发。 　　张素梅老师的梅花班环境文化部分展示。 　　潘琳老师班本课程展示。 　　最后胡主任对工作室后期工作做出了部署: 1、及时提交2021~2022学年工作室个人总结，电子版发到群内，截止时间到7月5日。 2、根据本学年教育教学工作中发生的事情，写一篇教育故事。 3、坚持发送读书音频。 4、坚持写一篇读书心得。 5、坚持云端学习，深度研讨。 　　请勇敢的付出，因为你走的每一步都算数；请大胆的追梦，因为你前进一步梦想就离现实进一步。一群人，相信在主持人胡瑞瑞的带领下，越走越远，不负昭华，未来可期。