轻轻拉开六月的帘幕，柔风轻轻，花香满满。为进一步贯彻落实“双减”政策，提升学生综合素养，减轻学生应试化压力，韦曲街道中心学习拟定了贴近时代活动主题和独具特色的无纸化测试方案，用游戏来验收孩子们一学期的学习收获。 <p class="ql-block"> 依据上级文件精神，我校全面落实“五项”管理和“双减”政策，坚持“五育”并举，构建良好的教育新生态。我们经过研究决定，对于一二年级期末测评形式进行改变，其目的在于更好地检验学生对于所学知识的掌握情况，更进一步增强学生今后学习的积极性，培养学生的表达、动手、分析等各方面的能力。根据本学期的所学的知识内容以及学生的年龄特点，以新课标为依据，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则。在综合性评价活动中，将本学期的所学的知识融合在活动中，让学生乐于参与。</p> 本次活动围绕“趣”字，把语文知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，动手能力，分析能力和口语表达能力。学生勇于挑战，在玩中学，学中玩，体验学习的乐趣，健康快乐成长！<br> <p class="ql-block"> 一年级数学测评分为五 个部分：“我会说也会算”“魔法拼图秀”“心灵手巧来操作”“列式大闯关”和“开心超市快乐购物”五各部分组成。让孩子感受到学习数学的乐趣，积累学习的经验，培养解决问题的能力和思维能力。“我会说也算”，“心灵手巧来操作”重视发展学生的数感，体现算法的多样化，体会四则混合运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算，重视对学生计算能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 在二年级数学乐园里，通过“口算大师”“我说你拨”“我问你答”“活学活用”四个模块，清晰精准地对孩子们的口算能力，动手拨珠组数能力、对质量单位的分辨能力、对除法算式的理解能力做出评价。对着大屏幕，孩子们快速地口算、娴熟地拨动着计数器、完整准确地表达……在活动中，孩子们观察细致、思路清晰，大胆展示自我、提升能力、增强自信，享受着成功的果实。这种新颖的无纸化评价方式，极大提高了低年级孩子学习的兴趣和积极性，让孩子们爱上学习，同时也为教师今后的教学提供了创造性的思路与方向。</p> <p class="ql-block"> 没有严肃的考卷，取而代之的是有趣的小活动；没有冷冰冰的分数，取而代之的是一张充满张力的综合素质评价表。丰富多样的活动不仅展现了学生们各科的学习成果，也丰富了学生们的学习生活，让孩子们在轻松欢乐中体会到了学习的乐趣。</p><p class="ql-block"> 测试时，同学们个个精神饱满，自信、大胆、从容应对，充分展示出了自己的能力，让我们看到了以往纸笔检测看不到的精彩！</p><p class="ql-block"> 知识的积累、能力的发展让孩子们洋溢着喜悦的笑脸。 这种测试形式不仅让孩子收获了一份智慧，而且激发了孩子们的学习兴趣，是培养核心素养的全面体现。</p><p class="ql-block"> 教学的魅力，就在我们的生活当中，它不是一堆堆枯燥的背记，繁琐的写算，它是鲜活的游戏，灵动的音符，通过这样有趣的闯关游戏，相信孩子们一定能爱上课堂，爱上学习。</p><p class="ql-block"> 这种让小学生在“玩中学、考中乐”的教育模式，是一次素质教育的“落地”实践，是素质教育的新实践，这种模式得到了孩子的喜爱，家长的支持。</p>