<p class="ql-block"> 我最尊敬的人是我读初中时的物理老师，每当想起他，我对他的尊敬之情便油然而生。</p><p class="ql-block"> 这是一位很不“讲究”的老师，他中等的身材，偏瘦，穿着随意，夏天的晚自习通常穿一双拖鞋就跑到教室。但就是这位其貌不扬的物理老师，却有着独特的教学方法。他讲课时抑扬顿挫，从不直接批评上课走神的同学，而是以他独有的语调和语速来提醒学生。要是有哪个捣蛋鬼做错了事，他也情愿花半节课的时间给我们讲“一个故事”，最后绕出些人生哲理。那些爱面子的男生特别吃他这套“迂回法”，课下都尊他为“咱们家老头子”。</p><p class="ql-block"> 每次上完课，他都会给我们总结记忆的方法，并且把它们编成口诀或者打油诗。对于我这样一个有着记忆障碍的学生而言，这简直就是雪中送炭。这些记忆方法不仅让我的学习得以提升，更增强了我学习的自信心。从那时起，我便决心，将来也要做这样风趣幽默的老师。</p><p class="ql-block"> “师者，传道，授业，解惑也。”作为老师不仅要向学生讲解科学文化知识，还要帮助学生们排除心中的各种疑问。记得这位物理老师，每当上晚自习，他会给我们读上一段最新发生的社会新闻，按他的话说，学生们要“风声、雨声，念书声，声声动听；家事、国事、天下事，事事关心。”这对我们这些成天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”的学生来说简直是天籁之音。</p><p class="ql-block"> 偶尔，他还会捧一本《读者》来与我们分享。这个时候他不像是教授我们知识的老师，更像是与我们谈心的好朋友。都说班主任是一个班的灵魂，他不是我们的班主任，却是我们名副其实的灵魂，他时常教授我们做人的道理，时刻关注我们的言行动态，透过我们的言行举止，能够看到他的细心、耐心和爱心。</p><p class="ql-block"> 如今，这些美好的中学时光已成为我记忆中最珍贵的照片。前不久在街上遇到他，站在人群中虽然他已是满鬓如霜，却依然自带光芒……</p>