<p class="ql-block"> 近日，麒麟区第四幼儿园对入职一年的新教师进行保教工作质量考核，考核重在以班级半日活动的组织为切入点，全面检查新教师在幼儿生活活动、集中教育活动、户外活动、区域活动的安全、自主、科学、合理、有序的管理，园长、分管副园长和年级组长组成考核小组全程进行观摩、指导、评析。</p> <p class="ql-block"> 活动前，在对口帮扶教师和年级组长的协助下，新教师们对活动方案反复推敲，充分准备教具学具。在为期三天半的考核检查中，7个半日活动呈现了教育和生活各环节的相互融合和有机渗透。从晨间体锻、生活活动、教学活动、游戏活动等一日生活各环节将“一日活动皆课程”理念渗透幼儿日常生活中，每一个环节都蕴含了老师们教育的智慧，关注幼儿的年龄特点、发展目标和个体差异，重视师幼间的良好互动，充分体现了幼儿在活动中的主体地位，在“合作者、支持者、引导者”的教育角色中灵活转化，较好地体现了对幼儿园“活教育、同生活、共成长”的办园理念的理解。考核小组认真观察半日活动环节中的各个环节，并对每个环节中教师的组织与实施，进行记录，加以评析。</p> <p class="ql-block"> 半日活动结束后，每位新教师先对活动的安排组织、幼儿的参与、班级教师之间的配合等进行了反思，之后考核小组就半日活动的有效性，从半日活动的计划与实施、过渡环节的组织与转换、保教结合、师幼互动等方面进行了探讨和交流，针对不足之处进行了分析与优化。帮助新教师进一步明晰半日活动组织的规范流程和有效策略，更有针对性地改进和落实，不断提升和完善组织幼儿半日活动的能力和素养。</p> <p class="ql-block"> 麒麟区第四幼儿园一贯高度重视新教师培训工作，想方设法加大培训力度，促进新教师专业发展，全力打造一支师德高、业务精的教师队伍，在促进教师发展、幼儿成长的过程中不断提升保教质量。此次新教师保教工作质量考核活动，不仅是对新教师教育教学实践能力的检验，也激励着新教师积极投身教育事业，善思考、勤实践，在专业成长的道路上追光而行，争做新时代“四有”好老师。</p>