我与体育2

与梦同行

因为特殊原因我接手了体育老师的工作，我是个奇怪的人，不喜欢跟成年人打交道，只喜欢孩子。孩子们也很奇怪，即使我表现得凶神恶煞，也不能阻挡他们对我的“追随”。 我非常享受我的工作。哪怕我是一名体育老师，哪怕这使得爱美的我每天只能穿运动装，也丝毫不影响我的粉丝们对我的“崇拜”。每天迈进校园的第一步，就会迎来此起彼伏的“老师好！”低年级的小朋友还会三五成群的跟在后面不停的喊，好像谁的声音最洪亮，谁就能获得老师的偏爱。我很喜欢这些小萌娃，实在回应不过来时我会摸一摸这些小脑瓜，就像挑选一个个西瓜。 今年学校积极响应国家号召，大力开展“5+2”活动。在课后延时服务课中孩子们根据自己的兴趣爱好选择不同的兴趣班。不仅学生全员参与，老师们也根据自己的兴趣和特长挑起了重担，我就有幸担任了武术班的老师。之所以选择武术是因为我喜欢中国功夫，闲暇时间我摸索了几套简单的拳法，这些拳法简单易学，既锻炼了身体，又能将中国功夫发扬光大，为此我觉得无比光荣。 目前学校开展的兴趣班很多，除了武术，还有音乐、舞蹈、书画、棋类、田径等。“5+2”活动开展以来中有苦也有乐，最让我无助的是兴趣班的学生太多，授课时不能面面俱到，一些接受能力慢的孩子无暇顾及。另外，作为学科老师，我深刻的感受到自己的力不从心，几套简单的拳法不能从根本上满足孩子们的求知欲。我希望老师们也能拥有专业培训的机会，并且是一种长期的，落到实处的，不拘泥于形式的专业培训。 我觉得，只有这样潜心学习，做老师的才有足够的自信教授学生，其实在每个孩子眼里自己的老师都是最厉害的，我们不能辜负孩子眼里的光。