一线一童声，一画一世界

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每个孩子都是艺术家，孩子的眼睛是清澈的，孩子的想象是诗意的，孩子的小手是灵巧的，在孩子眼里一朵花、一棵树、一片落叶都是孩子感受美的对象。 “绘画”是培养孩子想象力的重要途经，因此现在越来越多的家长朋友选择让孩子学习美术。但是很多家长对于儿童美术并不了解。关于很多基本问题，如：儿童美术到底学什么？学画画有什么作用？到底是否应该报培训班以及如何选择，等等都存在困惑，下面将这篇文章推荐给大家。 19世纪末20世纪初开始，儿童绘画就有了自己的研究历程，研究者发现儿童绘画发展一般会经历三个阶段，分别是涂鸦期、图式期和现实主义期。 涂鸦期的儿童年龄特征是2-4岁，这一时期的绘画表现是基于肌肉运动的最早图画，处于涂鸦期的儿童会非系统性的重叠乱涂，画面中会出现大片的线条和封闭的形状。其实在很大程度上，涂鸦绘画表现为无意图的和无预期的视觉性动作记录，是由胳膊、手腕和手的机械结构所决定的。 图式期的儿童年龄特征是4-9岁，具体细分到4-7岁属于图式前期，7-9岁属于图式期。说到“图式”，它其实是一个心理学名词，最初是由康德提出来的，后被当代知名的瑞士心理学家皮亚杰赋予了新的含义。图式指主体内部的一种动态的、可变的认知结构，并且会随着外界的变化而不断变化、不断的丰富和发展起来。4-7岁儿童处于图式前期，这一时期是符号表征的早期发展时期，这一时期的幼儿绘画慢慢开始出现人物的基本造型。而7-9岁儿童处于图式期，这一时期是符号表征的继续发展时期，这一时期的幼儿绘画会出现人物、事物、构图和颜色方面的图式特征。 现实主义时期的幼儿年龄特征是9-13岁，这一时期的儿童绘画更注重细节的描绘，儿童的绘画能力也在不断增强，并且会使用一些固定的形式来表征人物、事物和环境。这一时期的儿童绘画更为写实，具体体现在可以描画现实中的细节，比如假若只能看到远处物体的一部分，剩余的一部分被近处的物体挡住了的现实情形时，大多数儿童都会采用遮挡或者部分遮挡的绘画技巧来表现。 儿童绘画发展的年龄特点与儿童的认知发展阶段有一定的联系，大多数儿童的绘画发展都遵循可以预期的发展过程，这就为教师指导儿童绘画提供了很好的出发点。 作为幼儿教师，我们要做的就是遵循幼儿时期儿童绘画发展特点，为幼儿提供尽情涂鸦的工具和环境，用欣赏的眼光看待幼儿的每一次表达，支架式的实现幼儿绘画水平的提升。 画画的好处1、画画可以锻炼孩子大脑的思维2、画画可以促进孩子对色彩的理解和运用。3、锻炼动手能力。4、培养孩子的想象力和创造力。5、画画可以提高孩子的观察力。