<p class="ql-block">随着国家“双减”政策的落地，在我校领导和各位老师的大力支持下，我们美术组老师秉承以学生为主体，为学生们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，开展了丰富多彩的的活动，创作了一大批优秀的美术作品，不仅丰富了校园文化，还开阔了学生视野。</p> <p class="ql-block">素描作品</p> <p class="ql-block">素描是一切造型艺术的基础</p> <p class="ql-block">漫画作品：</p> <p class="ql-block">漫画形式比较容易掌握，其技法的多元性和自由性，为学生自由地表现自己思想情感提供了平台，促进了学生的个性发展。</p> <p class="ql-block">版画作品：</p> <p class="ql-block">版画必须由创作者自画、自刻、自印，在创作的过程中，学生易于产生兴趣，同时培养了学生眼、手、脑三者的协调性，促进大脑发育。</p> <p class="ql-block">国画与剪纸作品：</p> <p class="ql-block">传统美术的学习不仅可以了解我国的优秀的历史文化，学习优良传统，提高审美能力，同时继承与传承了中华民族传统文化的优秀精髓。</p> <p class="ql-block">美术字作品：</p> <p class="ql-block">生活中方方面面都离不开文字，因此了解文字的发展与构造，掌握美术字的书写技巧，方便了我们的日常生活。</p> <p class="ql-block">美术组教师积极响应，在尊重学生个性发展的基础上选择不同专业领域，开设了多种形式的美术课后服务小组。学生在课后服务的学习中不但丰富了美术基本知识，更多的是让学生掌握了不同类型的美术基本技法，使他们的知识面得到极大的拓展。</p> <p class="ql-block">美育作为全面发展素质教育中的重要一环，不仅仅是培养学生的绘画技能，更多的是激发学生的活力，培养和调动学生的想象力，激发学生的灵感，激活创造力。</p><p class="ql-block">因此在今后的美育培养中，我们美术组将努力培养学生充分感受现实美和艺术美的能力，培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。在美术活动中培育学生心灵美、行为美，推进学生的全面发展。</p>