<p class="ql-block"> 为全面落实国家双减政策，深化课程改革，培养学生的核心素养，单一的评价方式已不能适应新时代教育发展的要求，第四小学在"立足过程、促进发展、体现开放、强调多元"的评价理念指引下，从6月15日开始，举行了为期三周的一年级"多元化测评"活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动主要以语文、数学等平时以纸笔测试为主的学科，从多角度、多层次对学生进行评价，让学生们在评价中体验成功，感受快乐。</p> 我是小小朗读者 <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华。为打造书香校园，本学期我校继续开展阅读提升系列活动，培养一年级小学生的读书习惯，从读好每一篇课文开始，学校选择教材中17篇课文作为抽测篇目，根据评价标准对学生进行等级评价，并随机抽测本学期背诵的30首古诗中的一首，以检验学生古诗背诵情况。每个学生都精心准备，出色完成了任务。</p> <p class="ql-block"> 看，在门外准备的小选手，紧张中略带兴奋，各个小脸充满了信心。</p> <p class="ql-block"> 按照老师事先分组的顺序，叫到名字的学生依次进行验收，声情并茂的朗读让评委惊喜不断，就连平时不言不语的小朋友也让评委们刮目相看。</p> 图形拼摆我最行 <p class="ql-block"> 图形的认识是小学数学中最重要的一个内容，从小培养学生的几何直观和空间观念更是学好几何的基础。七巧板更是古代劳动人民智慧的结晶，学生动手拼摆出各种喜欢的图案，并给图案起个名字，使数学充满了乐趣。</p> <p class="ql-block"> 一个个一块块七巧板在孩子们的手中婆娑起舞。他们利用手中的七巧板充分发挥着自己的想象力，把一个个无形的图片化作一幅幅有形的七巧板组成的图案。一幅幅作品灵动生成，跃然纸上，凸显了他们敏锐的观察力，丰富的想象力以及不可估量的可塑性。 </p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦说：“幻想着所有你可以完成的伟大事业，能够使你的生活充满积极性，让你的想象力任意驰骋，尽情创造你想要的一切吧”。通过本次比赛，培养了孩子们的观察能力、推理能力、想象力和创造力，同时开阔了孩子们的视野，启迪了他们的创新意识和审美情趣 ，激发了孩子们对科学探究的兴趣。</p> 我是口算小能手 <p class="ql-block"> 口算是学习数学的基础，为了激发学生的学习兴趣，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯，提高学生口算能力，6月23日我校对全体一年级学生进行了数学口算能力验收。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 听清老师的要求，一声令下，开始计算啦！同学们在有限的时间内快速的计算，不断刷新自己的记录。一道道，一行行，我就是计算小能手！</p> <p class="ql-block"> 硕果累累……</p><p class="ql-block"> 百以内加减法，最快的小朋友2分钟完成40道题的计算，真不愧是小小神算手！</p> 我是书写小明星 <p class="ql-block"> “中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”为了让孩子们在小学伊始就养成规范书写，规范用字的习惯，并考察本学期学生对教材生字的掌握情况，6月24日学校对一年级全体学生进行了汉字书写验收。</p> <p class="ql-block"> 瞧，各班秩序井然，孩子们一个个挺着小腰板，坐得端端正正，在汉字天地中书写属于自己的精彩。</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。点横竖撇捺，穿插避让功，朝夕之间，在尺幅的方寸田园上，孩子们沉浸于传统书写文化的王国里，感受着汉字间架结构里蕴藏的谦和之美……</p> <p class="ql-block"> “古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”。一直以来，我校高度重视学生汉字的书写。日复一日，午写早已成为四小学子的习惯，认真已然成为他们的态度，写好每一个汉字是他们的不懈追求。</p> 我是未来小作家 <p class="ql-block"> 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展孩子的思维。看图说话训练就是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图写话"教学，可使孩子在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。6月29日，学校进行了一年级看图写话验收。</p> <p class="ql-block"> 听好要求，孩子们略加思考就开始动笔书写啦！</p> <p class="ql-block"> 对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。</p> <p class="ql-block"> 如果你学会了写作，那么你就学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生的未来，这是一个人成长的声音，这是孩子们努力的见证[强][强][强]一起欣赏一下孩子们的作品吧！</p> 认真计算我能行 <p class="ql-block"> 计算能力是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，熟练掌握竖式计算的方法和技巧更是提高学生计算能力的基础，我校于6月30日上午对一年级学生进行了竖式计算能力的验收。</p> <p class="ql-block"> 同学们认真参与，细心演算，看！孩子们认真检查的样子最可爱！</p> <p class="ql-block"> 良好的学习习惯，优秀的思维品质，体现在一张张赏心悦目的验收卷中！</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园！多元综合评价不是为了甄别和选拔，而是为了促进学生综合素养的提升。此次个性化多元评价，不仅可以帮助家长多角度的了解孩子的学习能力，引领老师更有效地实施因材施教，还可以增强学生的自信心，彰显学生的个性潜能。孩子们收获了别样的快乐，展现了同样的精彩！</p>