<p class="ql-block"> 为了落实教育部“双减”政策，发展学生多方面的综合素养，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。提高评价的教育功能，促进学生全面发展。东河中心学校结合本校实际情况，于2022年6月30日下午，一、二年级进行了一场别开生面的非纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block"> 一、二年级老师在校领导的指导下，认真研讨制定出期末考核质量评价实施方案，积极准备考试各项材料！尝试把知识点拆分为妙趣横生的多个闯关游戏，将语文的认读与背诵、阅读与表达，数学学科的口算与口答等融入其中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动结合教材，各学科老师制定了不同的方案，体现多元智能评价。老师们分别从听、说、读、背等方式方法入手，考查学生的学科知识及综合素养。其中语文学科的“认准拼音字母”、“识字小能手”、“背诵我最佳”、“词语积累我最棒”、“我是小小朗读者”等，考查学生的语文综合素养；数学学科“口算达人”、“我会识数、识图”、“我会购物”、“解决问题”、“口诀背诵我最佳”、“认识钟表和角”，考查学生数学方面的各项基本技能。</p><p class="ql-block"> 小朋友们根据“评星券”在各个模块区域完成相应的任务，由“主考官”给予相应的星级评定。此次活动集趣味性、考察性、知识性、情境性为一体，全方面让孩子们展现自我，挑战自我。</p> <p class="ql-block"> 每一名学生根据自己的表现来赢取小星星的数量。在闯关活动的过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到老师的真切关怀。孩子们融入情景，一路闯关，一路收获着成功的快乐。每一个闯关项目，都能听到孩子们的欢乐笑声。他们动动手，动动脑，讲一讲，认一认，数一数，算一算，背一背，就可以得到相应的小星星。活动中，孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采和能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 非纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感，实现了人人参与、个个获奖的目标。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻学生的学习负担和精神压力，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果，更益于孩子的身心发展。</p>