新生态新养成——洛龙区养成教育十二校联盟第270次活动洛龙一实小“养成杯”英语学科青年教师素养大赛

洛龙区第一实验小学翠云路分校

青春是六月的艳阳，谱写着华美的乐章；青春是六月的汗水，追逐着教育的梦想。 为了全面提高青年英语教师综合素养，聚焦课堂，提质增效，确保“双减”政策落地生效，2022年6月30日，洛龙区第一实验小学在翠云校区举办了“养成杯”英语学科青年教师素养大赛。来自一实小四个校区的英语教师和联盟校同仁们齐聚翠云，二十余名青年教师携梦而来，为我们带来了一场精彩的英语盛宴！ 　　本次英语教师素养大赛共有英文书写、口语展示、微型课和板书设计四部分组成。今天进行的环节是微型课和板书设计比赛。 　　此次活动我们有幸邀请到了洛阳市小学英语教研员关丽萍老师和洛龙区小学英语教研员俞书香老师，为青年教师的专业成长助力！ 　　本次活动在吴柳笛老师的主持下拉开帷幕。 　　洛龙区教育体育局刘京波局长莅临我校，并来到比赛现场观摩了比赛。刘局长对本次比赛进行了高度评价和认可。 　　工作人员认真组织，参赛教师现场抽签，确保比赛的公正、公平。 　　参赛教师专心致志，认真准备中。 微课展示尽显教之所长 　　参赛教师以先进的教学理念、扎实的教学基本功、独特的教学风格各展所长。他们深挖教材，紧扣《新课标》要求，形式多样，精心准备，内容丰富，联系生活，各显课堂的无穷魅力，充分展示青年教师在课堂教学中先进的教育理念、娴熟的课程整合能力、扎实的教学功底和个性化的教学风格以及蓬勃向上的精神风貌。 　　比赛中，评审们严守公平、公正的原则，遵照评分细则，严肃认真观摩，高度负责地履行评委职责。 　　参与观摩学习的教师认真聆听，细心记录，积极思考，在一次次抬头与俯首间，感悟升华。 板书设计展示教之所思 　　“三尺讲台引领知识春风，板书功底彰显育人细节。”在板书设计环节中，参赛教师图文并茂、书写美观，内容重点突出，条理井然，而简笔画的运用则使板书更加童趣盎然、巧妙美观。老师们在一挥一洒、一字一句中让我们眼前一亮，大开眼界！ 赛后点评共研教之所向 　　青春正当时，砥砺正前行！翠云校区宋永伟校长对大家提出了美好希翼，希望大家在今后的教学中继续保持学习热情，齐头并进，以赛促学，以赛促教！ 　　活动最后，关老师对学校给青年教师提供的发展平台给予了肯定。也充分认可了参赛教师的语言素质、基本素养和扎实的基本功。同时也对我校英语团队提出了更高的期许。关老师强调教师应给孩子们搭建语言平台，给孩子们创造更真实的、贴近生活的情境。希望通过我校英语教师的引领，让孩子们在语言、文化、思维和学习能力等方面有更好的提升。 　　本次比赛共设置特等奖2名，一等奖4名，二等奖7名。王永民校长、李辉书记、蔡攀科校长和宋永伟校长对获奖教师进行颁奖，并给予鼓励。 　　最后，蔡校长对本次活动进行总结。他首先对获奖教师表示祝贺，同时勉励其他教师珍惜学校提供的平台和机遇，鼓励大家积极参与，展示自我，通过互相学习和自我反思，提高自己的英语综合素养。也希望四个校区通过活动在合作与竞争中不断提高团队凝聚力，让一实小每一位青年教师以更饱满的热情、更昂扬的斗志，在青春的赛道上努力奔跑，共研同行！ 　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。新的征程已经开始，相信每一位新青年教师都能不断地打磨和历练，踏一路芬芳，获一路成长，在“双减”背景下，让教学之花开得更加娇艳！ 感悟交流共享教之所悟 参赛教师篇 洛龙一实小翠云校区李金灿 今天参与了本学期的青年素养大赛，从前期的准备到今天的比赛结束，感觉还是留有了一些遗憾，由于自己的紧张在后半段是有一点卡壳，其次其他老师优秀的表现让我深知自己还有许多要学习的地方。在之后的教学工作中，自己要多锻炼自己的心理素质和临场控场能力，多研读课标和相关教材教辅，多去听优秀教师的课堂，积累经验。 洛龙一实小翠云校区李程程 今日素养大赛给我带来最大的感受就是:绝不能停下学习的脚步。每一次的磨砺都会带来成长的阵痛，也会有不圆满的地方，但没关系，不完美是生活的常态。身为一名英语老师，语音、课堂、书写这些素养可谓看家本领，课堂上你的一句机智而恰当的勉励的话语，一幅精美的简笔画，一手漂亮的粉笔字可能都会带给孩子不一样体验。正如禹海军老师所言:“教师才是学生的第一资源”。诚然，如果成为不了一条常流常新的河，那怎么能时时润泽孩子们呢？所以，我深信“唯殷勤能入木三分”，必须努力不断提高自身的素养，才能无愧三尺讲台。 洛龙一实小翠云校区韩静雯 今天洛阳市教研员关老师，洛龙区教研员俞老师以及洛龙区联盟校的同仁们相聚于一实小翠云校区，见证青年教师的成长，很荣幸，我也是其中一名青年教师。从得知消息的些许焦虑，到练课到晚上10点，从中经历了各种酸甜苦辣。但是，讲过之后，我无比感谢学校能给这次机会，让我成长。不得不说，通过自己一次次的练课，真的是对talk课型有了更进一步的思考，也是今天关老师所说到了，育人价值的体现。在今后我的课堂中，我会更多的关注这方面，不断反思自己，通过教研，不断提升自我。最后，还是感谢，感谢学校提供平台，感谢在备课过程中同事们的无私指导与帮助。 洛龙一实小翠云校区杨海河 今天参加了学校组织的青年教师素养大赛，这是一场分享与交流的饕餮盛宴，也是一次难得的自我检测的机会。通过本次比赛，我明晰了自身不足和日后努力的方向，也从优秀同仁身上学到了宝贵的经验和可行的方法。新课标对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的教师，不仅要具备扎实的教学基本功，还要有现代化的教育观。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 洛龙一实小翠云校区李亚飞 今天有幸参加了学校组织的青年教师素养大赛，我抽到的题目是四年级下册Lesson9 I like summer. （let’s talk ）课型。通过本次比赛，我认为人最大的挑战其实是挑战自己，战胜自己。在面对繁重而紧张的赛事中，我的心中充满着焦虑和压力，当然英语组的姐妹们也在不断给我疏导以及鼓励。作为青年教师的我来说，参加比赛，经历比赛是对我自身能力检测的过程，是一个检验“自己行不行”的过程。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中”。学习如同竹子一般，我们要有坚定的毅力去面对学习中的困难，咬紧每个困难不放松，用尽全力去克服它，这样我们才能突破和超越自己。 洛龙一实小翠云校区王英 今天的英语素养大赛，经过了前期的努力准备，整体感觉还不错。同时我在讲课过程中，我也出现了很多的不足之处，语言不够精炼，对语气节奏的把控有待提高，简笔画和板书设计方面不够新颖突出。每一次实践，都有一定的收获和提高，我会继续努力提升自己的专业素养，争取在以后的学习和工作中能做的更好，取得更优秀的成绩！ 洛龙一实小翠云校区刘昊明 在这次比赛中，我比以前更加自如、顺畅，这说明在两年的磨炼中，我获得了一定的成长。反思自己的课，我还有很多不足，表情管理不到位，上课有些严肃，没有给予学生文化知识、审美情趣足够的重视，设计还有不合理之处，今后我会注意改进。 洛龙一实小翠云校区张佳楠 今天参加了青年教师素养大赛，通过这次比赛中，我又得到了成长。通过备课，磨课，讲课，到简笔画，在这个过程中一步步在进步，在成长。同时，我也看到了身边有这么多优秀的教师，我要向她们学习，她们就是我前进路上的指路明灯。我也深知自己还有很多不足，讲课方面还需要多操练，简笔画平时也要多练习。在之后教学中，我一定要沉下心学习，磨练自己，努力进步。 洛龙一实小翠云校区郭文逸 今天参加了学校举办的首届“养成杯”英语教师素养大赛，也给了我更多的思考和空间。 要想上好微型课，在这之前我们要做好充分的准备，不仅仅只是知识的储备，还有心态的调整。要把各个环节教学过程，重难点，还有教材分析和文化价值都要能够深刻的融合在这一节课当中，对老师的整体素质要求也更高。在观摩了其他老师的课后，我也有了一下反思：首先，要把自己的板书设计得更加精美，但简洁，更加有逻辑性，切不可占用过多时间。在书写上我还需要多加努力。其次，导入要有创造性，要能够吸引学生的注意。最后，要合理安排教学重难点，多运用描述性语言来呈现内容。每一次的讲课，也是对我的一种磨练，我会珍惜每一次的机会，从而不断提高。 观摩教师篇 一实小安乐校区高琪 今天在洛龙一实小翠云校区举行了青年教师英语素质大赛。本次讲课的教师创设了宽松、愉快的学习氛围，以英语歌谣，对话等有趣的方式带领学生兴致勃勃地进入课堂，展开了一节节对话学习。每⼀节课都十分精彩，有很多值得我学习借鉴的东西。　　首先，让我感受最深的要数各位老师落落大方的教态和教学语言的运用。教师教态与语言对于一堂课来说无异于生命的源泉。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。在学习对话的过程中，很多老师把所学课文自编成chant，或者歌谣，既巩固了知识，又活跃了气氛。让人不仅感叹一声，原来学习可以这么有趣！　　其次，就像关老师点评的那样，英语学习最重要的是让创造情景，让学生们在接近真实的语言环境中去练习英语对话，去学习英语。英语学习不单单是学习语言知识，更是要尽生活去拓展提升。在真实的情景中去学习，不但能够增强孩子们的乐趣，并且能够让死板的知识脱离书本，贴近大家的生活，让学生们在生活中能够更自然的去引起他的共鸣，引起他对英语知识的运用。兴趣是最好的老师。 最后发自内心的感谢学校以及领导的支持，能够让我们这些青年教师，得到一个这样好的展示的舞台，去借鉴，去学习，去反思，去提升。 洛龙八小丁珊珊 今天上午有幸到洛龙区第一实验小学聆听了“养成杯”英语青年教师素养大赛中15位青年教师的微型课展示。她们年轻有活力，细节中展示出丰富的经验积累。课堂思路清晰，设计巧妙，板书工整，口语标准流利。每一节课都是一场盛宴。 通过聆听学习，我总结了以下几点：首先，小学英语课堂中离不开形象的简笔画，有利于学生更好的理解单词和语篇意义。其次，利用板书，既帮助学生理解文本，更要培养学生思维。同时，要注重拓展内容方向和学生品质的引导。其中李程程老师在讲解Do you always have lunch at twelve？一课延伸部分时，让学生讨论自己一日三餐的菜单，并引导学生讨论如何养成良好的饮食习惯才可以更加健康。最后让我感触较大的就是热身部分：老师们都用歌曲歌谣和谈话方式直接切入正题，新出课题，干脆利索又节约时间。在以后的教学中，我将取长补短，不断提升自己的教学水平，让自己和学生一起快速成长！ 安乐明德小学杨梦芝 今天，我有幸参加了洛龙区“养成杯”英语学科青年教师素养大赛，观摩了洛龙区青年教师的示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，下面我来谈谈自己的粗浅体会和感受。一、老师的引导很到位 在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是第6位老师的，这位老师的精彩之处在于课堂上让学生经历、感悟知识的形成过程。课堂上，这位老师先用挂图的形式呈现了单个水果的英文形式：apple pear orange banana，让学生去读每个词，了解名词的单数形式。随后，这位老师又增加了每种水果的数量，进而呈现这些单词的复数形式：apples pears oranges bananas ，这让学生在教师的一步步引导下，掌握了名词单复数变化。二、情景中畅游 在英语教学中，情景创设可以让学生沉浸到课堂当中，而不是简单的坐在课堂上。这一方面给我感受最深的是第11位老师《Is that a pig?》，她给学生营造了一个动物世界，在动物世界里看到了elephant fish duck等……学生真正感受到了“Wow，How nice on a ship!”。三、精心的课堂设计 从每位老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅备教材，还备学生。他们的教学看似水到渠成，却包含着精心的准备，每位老师都有自己的教学风格，都有自己的特点，都是那样令人印象深刻。 这次观摩我收获满满，有了这些教学上的“引领人”，相信洛龙区的英语教学会更上一层楼。 龙城双语小学林娜 今天上午很荣幸在一实小聆听了各位优秀青年教师的分享课。作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、唱、跳这些基本功。今天讲课的这些年轻的老师们都具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，板书设计精美绝伦，功底深厚的简笔画，整齐干净的书写，清晰地展现了教师的教学思路，像一块艺术精品，给人以美的享受。 第一位开场的杨老师在讲“Lesson5 What do you do?” 用survey 这个活动贯穿整个教学过程，步步推进，最终到对学生如何追寻自己梦想情感价值的引出。给人印象深刻。杨老师落落大方的表现以及自身的良好素质也让我十分羡慕。 本次青年教师素养大赛活动不仅是一次教学基本功和教学素养的展示，更是一次自我反思和修正的机会。这都会为我以后的教学工作注入强大的动力。观摩如此精彩的素养大赛，自己作为一名青年教师也将以此为榜样，不断提升自身的教学基本功和教学素养。 香山小学陈娜娜 6月30日上午有幸全程观看洛龙区一实小举办的青年教师素养大赛，收获满满。 上午微型课展示基本上以对话课为主。歌曲教学各显神通，歌曲教学简单，容易掌握再配以相对应动作，大大活跃课堂气氛，其中Fruit 这一课在练习Do you like oranges? Yes, I do. / No,I don't. 编入到熟悉的儿歌中，朗朗上口。板书设计结合现在流行的思维导图呈现出来，结构清晰明了，呈现重点，能帮助学生复述掌握本节课重点内容。教师们丰厚的英语功底：流利又好听的口语，语音语调对学生起到很好的示范作用，同时增强学生学习的兴趣，让他们感受到语言美。 此次学习使我深感自己差距还很大，今后教学中只有不断学习，提高自身素养，才能真正做到心中有一桶水，给学生一碗水。