送教促交流互助共成长

合作市勒秀镇中心小学

合作市第三小学教育集团与合作市藏族小学教育集团勒秀镇中心小学开展“送教下乡”活动 为加强城乡学校教师的交流互动，促进教育资源的均衡发展，6月30日，合作市第三小学教育集团张建勋校长带领工作室8名骨干教师赴我校开展“送教下乡”活动。 　　首先，我校负责人主持召开活动前工作会议，丹正道吉校长代表合作市勒秀镇中心小学对合作市第三小学教育集团送教团队的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。希望本校的老师认真观摩，虚心学习合作市第三小学教育集团优秀老师的教学理念、教学模式和课堂教学的艺术，促进自身的专业成长，提高自己的教育教学水平。 课例展示•提素养 　　我校教师李紫睿老师讲授的二年级语文《羿射九日》和仁欠吉老师讲授的三年级数学《简单的小数加、减法》进行展示课，两位老师运用多种教学方式，活跃了课堂气氛，调动了学生参与课堂学习、探究、拓展的积极性和主动性。 　　合作市第三小学教育集团田娟老师讲授的二年级语文《青蛙卖泥糖》和乔顺芳老师讲授的五年级《长方体的认识》进行两节示范课，让学生深入文本，教学设计巧妙、结构科学，她们亲切的话语，耐心的引导，激励性的评价，点燃起学生们思维的火花，抓住关键词句，并通过朗读指导，让学生从读中悟，悟中读，课堂上，孩子们渴求知识的目光，高高举起的小手，稚嫩又自信的表达，让送课教师们感受到乡村孩子们的淳朴和热情。 议课探讨•促提升 　　课后，在三楼活动室进行了评课议课活动，评课交流环节是探解课堂教学现场，有利于教师专业素养的提升。由四位授课老师分别就教学设计、课堂理念、教学方法等方面进行了说课和反思后，拜圆圆和韩秀兰分别谈了自己听课后的体会和想法。 专题分享•增智慧 　　随后，针对“作业设计”开展研究。 丁枫源老师以《核心素养下的语文课堂》进行专题讲座，从不同年段教学目标的设定、教学重难点的确定，以及用什么方法来解决重难点等方面，对老师们进行了备课上的指导。她对三种不同类型的作业：趣味性作业、阅读作业、单元整合性作业进行了深入研究，对阅读教学环节中精读课文主线问题的设计及方法进行了深入浅出地引导。 　　韩秀兰老师以《“双减”背景下小学数学1+N作业设计研究》进行专题讲座，她认为“双减”背景下，减少作业时间不是在“量”上做简单的减法，而是在“质”上做加法。结合自己的教学实践、学生作业开展情况进行了深入研究。 “行”作业—动手实践提素养 “思”作业—回顾整理增反思 “练”作业—打磨锤炼淬思维 “读”作业—数学阅读促发展 　　通过此次“送教下乡”活动，我校教师们倍感如沐春风，受益匪浅，干货满满，再一次打开了老师们的思路。今后将会积极向名师学习，向先进的教学理念看齐，相互交流经验，不断提升自己的教学水平。 　　“送教下乡”活动，送来的不仅是优秀课例，更是一份温暖；深度研讨，展现的不仅是课堂问题，更是思想的碰撞。大家一致认为“送教下乡”活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相信，通过这样的帮扶方式，勒秀小学的教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。‍ 单位：合作市勒秀镇中心小学编辑：教导处审核：丹正道吉