“栉风沐雨不忘教育初心，砥砺前行扬帆梦想启航”梁山县第三实验小学2021-2022学年第二学期工作总结

梁山县一实小教育集团三实小校区

教师

安全

学生

梁山县

教育

工作

我校

校园

师生

小学

　　一叶荣华春秋意，年月回首却思量。时光荏苒，岁月如梭，梁山县第三实验小学的师生们满载着收获与喜悦，一起走过了一个忙碌、充实的学期。

本学期梁山县第三实验小学深入贯彻落实梁山县教体局的工作要求，紧紧围绕“双减”、“五项管理”等工作要点。继续贯彻梁山县第三实验小学“德育为先、体育为重、智育为核心”的教学理念，圆满完成各项教育任务，办好“人民满意的教育”。

一、政教工作

（一）完善德育制度，形成教育合力

　　本学年，根据学校实际，进一步细化了《班级流动红旗评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化;德育处在建立、健全组织机构及规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采用值周领导、值周教师以及值周生同步检查制，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到天天检查，周周考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。

（二）加强队伍建设，提高整体水平

1.完善各项规章制度，重新修订了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》，把教师的教学实效、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中。

　　2.加强教师的理论学习，每学期除利用各种例会以外，先后进行了八次班主任培训，每周周一对值日教师、值周学生进行工作培训，取得了较好的效果。

（三）强化班级管理，落实德育工作

1.上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交德育处。

2.每周召开班主任会议。学校要求班主任每月召开两次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

（四）抓实养成教育工作

　　1.通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

2.利用班会和队会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，对学生进行行为习惯教育。

　　3.加强对值日教师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求减少安全事故或将安全事故降到最低。

（五）抓实健康教育工作

　　1.认真组织各种健康教育知识讲座，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。

2.做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、下午放学校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。 3.积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用升旗领导讲话、校园广播站、黑板报、手抄报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。 4.做好学生的心理健康教育工作，组织调查每班特殊学生情况，密切关注特殊学生动向，积极做好心理沟通与辅导工作。

（六）营造育人环境，增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。学期初，德育处组织各班师生更新了楼道特色展示板，做到一楼一特色，层层各不同，力求让墙壁说话，让文字育人。

（七）组织体验活动，强化育人实践

1.开展“新学期、新要求、新面貌、新希望”活动，从学生的仪容仪表、走路、做操等各方面不断进行规范，取得了较好的成绩。
2.开展”国学小名士“朗诵比赛，让学生贴近传统文化，接受心灵熏陶。 3.举行以《班班有歌声》为主题的合唱比赛。秉承“以文化人，以美育人”的育人理念，营造“人人有舞台，个个都出彩”的艺术氛围，在常态化的美育教育中，提升学生的音乐素养。 4.组织教师参加心理健康培训工作，对学生进行心理健康普测。

　　5.开展各种社团培训活动，舞蹈队、合唱队、足球队、书法小组、葫芦丝兴趣小组……培养学生的综合素养。

　　6.“喜迎二十大，童心向党”主题系列活动

我向党旗敬个礼

“党的光辉照我心”红色电影观看

“党的故事我来讲”红色故事宣讲活动

“唱支红歌给党听”红色歌曲演唱活动

　　7.“喜迎二十大，奋进十四五”教师演讲比赛

　　8.“爱心传递，共享书香”图书捐赠活动

　　9.“美德健康的生活我来绘”主题绘画比赛

　　10.“灵活课桌操，活力满校园”课桌操比赛

　　11.营足球文化、育足球英才，我校足球队再创佳绩。

梁山县第三实验小学是我县首批国家级校园足球特色学校，在举办的历届“县长杯中小学生足球联赛”中均斩获佳绩，多次代表梁山县参加济宁市中小学生足球赛事，取得良好成绩。

2018年“县长杯”亚军

2019年“县长杯”冠军

2020年获“县长杯”男子组、女子组双冠军

2021年获第六届“市长杯”第四名

（1）举办“校长杯”校园足球赛。

　　（2）我校三名学生入选山东省校园足球夏令营。

二、教务工作

（一）全面落实“双减工作“

　　1.为进一步落实好《济宁市关于进一步减轻义务教育阶段作业负担和校外培训负担实施方案》，确保“双减”工作在我校有效落实，我校组织教师认真学习有关“双减”工作的各级文件，让每一位老师明确“双减”具体内容，领会精神实质，统一思想，转变教育观、育人观。

　　2.为使“双减”真正有效落地，我校积极组织教师参加上级的各种培训学习活动。先后参与了«“双减”背景下作业设计与管理»、«山东省小学数学教育高质量实施成果展示会»、«第十五届全国小学英语教师教学基本功竞赛暨教学观摩研讨会»、«小学语文教师素养大赛优课展示暨统编小学语文教材线上培训会»等20余项线上观摩学习活动。

（二）强化教师培训，加强队伍建设

　　本学期我校组织教师培训达十余次。开学初，教师发展中心组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训；在联合校的组织下，全体教师分学科参加了教师培训。

（三）规范教学常规管理，营造科学育人环境

　　本学期，仍然强化和规范教研工作。坚持教师每周集备，“三备二磨”的教研模式，每周一节精品课在教研中，全体教师从课堂教学实际出发，找问题、找差距，互相研讨，共同提高，形成了良好的教学氛围。坚持每月教学常规检查，落实过程管理，要求教师对学生作业全批全改，规范教案，定期抽查。

（四）青蓝工程坚持不懈，做好“传、帮、带”工作

　　前期，优秀教师手把手帮扶，一对一指导；阶段性检测后，骨干教师对新入职教师进行教学观摩、分析、指导，开展了一系列有针对性的帮扶，对他们提出针对性的意见，为年轻教师的成长提供了有力的帮助。

（五）搭建发展平台、促进青年教师成长

　　本学期，梁山县第三小学积极开展“请进来，走出去”的措施，先后有多名市级、县级名师走进梁山县第三实验小学，为我们传经授道。我校的年轻教师们在区域教研活动、说课比赛、素养大赛、教师基本功大赛中大放异彩。

　　本学期，梁山县第三小学还组织了“两字一话”教师素养比赛等一系列针对教师发展的活动，一批批的老师也在各种活动中脱颖而出。

（六）打造书香校园，营造文化氛围

　　每天坚持读书30分钟，每周坚持两节阅读课，每月坚持开展一次阅读活动。学校建立班级图书角，开展“最美图书角”活动。举行“读好书，写好字”优秀学生评选活动，评选出“读书少年”115人，“书法少年”69人 。

（七）开设校本课程，绽放学生精彩

　　本学期，以学校和教师为主体，开发了旨在发展学生个性特长、多样的校本课程。学生可根据自己的兴趣爱好选课、上课，满足不同学生的发展需要，给学生一个自由发展的空间。

（八）开展课程活动，提高核心素养

1.方方正正书写汉字，堂堂正正的做人，为了培养孩子的书写能力，梁山县年第三实验小学举办书法比赛活动。

　　2.为了检测孩子们计算能力，我校开展数学口算竞赛活动。

3.梁山县第三实验小学为考察孩子的英语听力能力，开展英语听力测试活动。

　　4.我校一直重视对学生的传统文化的教育， 每学期开展国学“经典诵读”和朗读测试，提高学生的语文综合素养。

（九）教育教学再创佳绩，受到社会广泛好评

　　1.构建“提质增效”课堂教学模式。

2.我校教师专业素养能力又有新突破，1人被评为山东省特级教师；5人获得市学科基本功比赛一、二等奖；2人在市教学研讨活动中执教公开课；市级教育课题研究结题1个、立项1个；省级教育课题研究立项1个。学校教育教学质量再上新台阶，得到社会及家长好评。

　　3.我校教学成绩在全县评比中名列前谋，收到社会广泛好评。

三、后勤与安全工作

（一）健全组织分工，构建安全管理网络

学校成立安全工作领导组：校长为组长，分管安全副校长为副组长，学校其他领导为为成员，负责对全校安全工作的组织领导，并对学校重点部位划分了直接责任人、具体责任人和安全管理人，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面，提髙了全校教职工的安全责任意识，保证了各项安全工作的贯彻落实。

（二）多形式开展安全教育

1.各班主任上好安全教育课，并督促本班级学生完成相应的作业。

　　2.督促师生完成县教体局安全科下发的安全 “专题教育”宣传片，我校的“专题教育”学生完成情况达到了百分之百，如爱路护路、交通安全、防火防电等。

3.组织对全体师生进行了春秋季开学安全、寒暑假安全教育、五一假小长假安全教育等并分别下发安全教育致家长一封信。 4.利用班会、广播、电子屏、安全教育专栏、微信群和安全教育平台对全体师生适时的进行安全知识宣传，安全事项的提醒，让每一位教职员工及学生明确自己的安全职责，做好适时的安全防范;提高了师生的安全防范意识，使师生了解了常用的安全知识、自护自救技能，树立了安全意识。

（三）多渠道进行安全隐患排查，督促隐患整改

1.组织全校领导对校园进行安全隐患大排查，把安全隐患解决在萌芽状态。 2.对校园欺凌进行定期排查，做到了校园欺凌零事件。 3.组织值周领导、班主任、教师、保安对学生上下学交通情况进行维护。把各种渠道排查的情况及时汇总，能处置的及时处置，不能处置的和各处室协调处置，实在不能处置的上报学校处置，采取积极手段进行预防，控制事态的发展，有效避免了安全事故的发生。

（四）定期组织应急疏散演练

　　梁山县第三实验小学定期组织应急疏散演练，提高师生应急避险能力把安全应急疏散演练活动常态化，进行防震减灾安全演练和校车逃生安全演练，内容涉及教学楼的防火、防震，消防灭火，学生乘车遇险逃生等紧急情况，提高了师生安全防范意识，使师生掌握了在紧急情况下迅速逃生、自救、自护的基本方法，提高了师生抵御和应对突发事件的能力。

（五）做好食品卫生保障工作

梁山县第三实验小学牢固树立“健康第一”、“安全大于天的”责任意识，髙度认识学校食品卫生的重要性。逐层落实食品安全责任制，从食物到保管，各司其职，各负其责，做好饮用水的检验关，严把师生食品安全关。扎实做好食堂食品卫生工作，为学校师生健康生活，快乐工作做好保障工作。

（六）加强“三防”建设，提高安全防范能力

1.在人防方面，首先是坚持学校领导和打更人员24 小时值班和夜间巡查制度，确保校园安全。 2.在技防方面，学校利用现有设备，加强对校园的安全监控。对大门、厨房、餐厅、教学楼、功能室等重点部位的监控系统，一键报警器、等联系专人定期进行维护保养，确保其正常运行，保证了重点目标和重要部位的安全。 3.在物防方面，给保安配备了钢盔、盾牌、钢叉、橡胶棒、强光手电、防刺背心、防割手套等安全器材。对教学楼的照明设施和安全出口指示牌进行定期检查，发现问题及时进行维护，在校门外设置了防撞设施，对预防事故发生起到了积极的作用。

（七）家庭、学校和社会三位一体的安全网络

通过发放寒暑假《致家长的一封信》，《森林防火致学生家长的一封信》、《防溺水致学生家长的一封信》，签订《拒绝乘坐非法营运车辆协议书》，提醒学生的家长尽到监护职责，教育管理好自己孩子的假期安全，通过学校公众号、微信群发布信息，对学生的家长进行适时的安全教育和安全要点提醒，通过家长会和家长进行沟通，共同做好学校的安全工作。

（八）加强后勤管理，做好常规工作

1.开学初努力做好开学前的一切准备工作，为正常开学提供了保障。 2.加强常态疫情防控工作，按需储备防疫物资，并进行入库、领用登记。派专人对门卫值班室及校门周围、食堂、厕所、教室、教师办公室等师生活动场所进行消毒。门房严格按疫情防控“五个一律”要求值班值守，对来访人员必须进行问询、扫码、消毒、测温、登记等工作。非必要不得进入校园。维护了正常的教学秩序。 3.配合政教处、教务处、教研室办公室等开展工作，基本做到教学一线需要后勤协作的，我们随叫随到，力争做到快速解决问题，维修及时，服务到位，凡是影响到教学工作的事，都及时处理。 4.加强水、电、暖管理。对教学楼水房洗手盆水龙头及下水管进行了维修更换。针对教师办公室和教学楼内用电线路老化情况，及时维修更换。开学初，对校园电路进行了检修。对教学楼内有问题的烟雾报警器进行了维修更换。修换了教学楼内不亮的灯管、修换了水房、门厅及楼道内不亮的灯泡。对用电过程中电路出现的其它问题，及时进行了维修处理。

（九）狠抓防疫与健康工作，力求万无一失

1.学生早晨到校后，由学校大门处值班领导测量体温，体温正常方可入校，学生到班后由班主任二次测温，防止有所纰漏，中午进行三次测温，做到万无一失。 　　2.组织全校小学生和幼儿园学生集体接种“新冠”疫苗，全校共3000多名学生进行疫苗接种，接种率近100%。 3.取消阳光大课堂，改为室内眼保健操和韵律操。 4.对校外人员入校做到时时管控，无特殊情况，校外人员不得入校，如需入校必须登记并测温。 5.教师、食堂工作人员及六类人员每日核酸检测，学生每周三次全员核酸检测，确保校园环境安全无隐患。 6.全校同上一堂课，通过班级内班会形式，普及疫情知识、预防恐惧心理、传递防疫精神。充分发挥中小学生在防疫工作中的桥梁纽带作用，培养中小学生家国情怀、责任意识和担当精神。 7.落实疫情应急防控演练，提高学校疫情防控与遇突发状况的应急处置能力，严防疫情发生、扩散和蔓延，确保师生生命安全与身体健康，构建平安校园。

　　百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。回首这一学期，成功与艰辛相伴。展望新的学年，我们又站在新起点，开启新希望，承载新梦想。开更灿烂的花，结更丰硕的果。全体三实小教育者将锐意改革，勤于探索，重实干，不负韶华，为梁山县教育事业谱写更辉煌的篇章！

——梁山县第三实验小学

编辑：刘涛

初审：杨雪、王先乾

终审：崔国文