<p class="ql-block"> 为深入贯彻教体局关于幼儿园结对帮扶工作指导意见精神，充分发挥示范性幼儿园的示范引领作用，实现互帮互学、优势互补、共同发展的帮扶目的。6月30日，商水县实验幼儿园特邀蓝天幼儿园帮扶教师进行入班观摩交流学习。</p> 观摩环境，聚焦儿童视角 <p class="ql-block"> 环境是幼儿园的第三位老师，具有潜移默化的教育价值。入园后，帮扶园教师在高主任的带领下参观了班级的环境创设。</p> <p class="ql-block"> 班级环创中“活起来”的墙面是一大特色。根据幼儿年龄特点设计能体现孩子参与和进行互动的墙饰，让环境有动态感，真正起到环境育人的教育效果。</p> <p class="ql-block"> 结合本年龄段幼儿的年龄特点和关键经验以及投料投放的目标预设，从区域环境的空间布局的思考、重点打造的区角、材料投放的操作性、层次性、整体性等方面与大家进行了交流与分享......</p> 活动教研，共反思同成长 <p class="ql-block"> 我园将继续本着“资源共享，携手共进”的原则，将幼儿园的传递给参加活动的每一位老师，切实帮助他们解决实践中的问题和困惑，并不断向高质量园所迈进。</p> <p class="ql-block"> 本次帮扶园所观摩活动，为姐妹园的教师专业成长搭建了共同探讨与交流的平台，助力教师们不断提高教育教学活动的质量和水平，增进了园所之间教育资源的共享、优势互补，携手并进，共同成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">拥有一间幸福的活动室，</p><p class="ql-block"> 不仅能滋养孩子，</p><p class="ql-block"> 同时也在滋养老师。</p><p class="ql-block"> 在这里让每个人看见自己的未来，</p><p class="ql-block"> 让每个人发现自己的力量，</p><p class="ql-block"> 让每个人实现自己的成长。</p>