<p class="ql-block">伴随着学期末脚步的悄然而至，一学期的工作已接近尾声了，为了了解孩子们这学期的点滴进步与成长，了解孩子们的能力发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育，大拇指幼儿园对各班幼儿进行了能力发展测评。本次测评中二班幼儿进行了五大领域的测试，让我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧。</p> <p class="ql-block"> 老师们提出了各种各样的问题，宝贝们也能对答如流，为你们点赞！</p> <p class="ql-block">各种操作也没有难倒我们，瞧！我们的小朋友多么投入认真！</p> <p class="ql-block">乐高教育是一个能让孩子在游戏中展现想象力、创造力、合作能力、逻辑思维能力与获取新知识能力的开放空间，提倡“做中学 玩中学”的教育理念，乐高课程通过 联系-建构-反思-延续 的教学方式，让孩子们循序渐进地从接触世界到探索世界，逐步全方位了解世界。乐高课程通过课上的动手实践，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。不仅如此，乐高还可以培养孩子的观察。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中班学习内容：认识螺丝刀，并了解正确使用工具的方法，进而激发他们组装机械的兴趣；并一起探索基本的工程机械构造，同时，发挥自己的想象力与创造力，利用工具和零件组成飞机、工程车或是成为工程师。通过各种小的任务锻炼孩子分析问题与解决问题的能力，通过合作完成任务的方式提高孩子的团队合作与人际交往能力。</p><p class="ql-block"> 在中班这个搭建过程中孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。</p><p class="ql-block"> 动手搭建，并于现实进行对照，再去发现问题、探究原因，孩子的观察力提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。和小朋友们一起玩乐高，孩子之间有个学习互动的过程，可以培养孩子之间合作、沟通的能力、向他人学习的习惯，也学会接受自己的失败，也在这个过程中加强孩子的忍耐挫折的能力。</p> <p class="ql-block">接下来，让我们一起走进乐高小课堂，回顾一下本学期的精彩。</p> <p class="ql-block">此次期末测评工作，不仅可以让教师对孩子发展有一个全面的了解，还为今后教学和常规管理中如何改进教育教学方法、如何针对幼儿的弱势因材施教提供了真实有效的依据，为下学年更好的开展活动奠定坚实的基础！</p><p class="ql-block">下学期，我们继续加油！</p>