落实"双减"提素质 综合评估促发展——秋峰小学一二年级学生综合素质评价活动纪实

我命由我主

<p class="ql-block">  为贯彻落实国家“双减”政策,还孩子一个快乐的童年,独店学区秋峰小学积极探索“双减”背景下的评价模式,首次尝试无纸化测试,用一场趣味横生的闯关游戏,代替“双减”后的第一次期末考试,让学生们快乐地接受一学期的综合检验。</p> <p class="ql-block">6月30日,在秋峰小学,一场“七彩闯关 ”活动正在进行。一、二年级的学生手拿闯关卡,在老师的引领下,通过抽题的方式,完成了各项闯关游戏,从而得到小印章的奖励。学生们玩在其中、学在其中、乐在其中。</p> <p class="ql-block">李老师在组织学生进行语文积累王、数学小天才、探究小达人、文明小标兵闯关活动,同学们展现了高昂的热情。</p> <p class="ql-block">一二年级同学学在其中,乐在其中,充分践行了双减的实际意义</p> <p class="ql-block">争做劳动小能手,整理书包,捡菜。</p> <p class="ql-block">二年级同学剥葱。</p> <p class="ql-block">同学们都在争做艺术小能手。简笔画、唱歌、跳舞展现出青春的活力。</p> <p class="ql-block">歌唱展示</p> <p class="ql-block">运动小健将,一二年级同学通过抽题,呈现了足球射门,拍篮球,跳绳,各种运动。</p> <p class="ql-block">《学记》里讲:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”通过此次活动,学生提高了能力,享受了快乐;教师了解了学情,收获了经验;学校落实了“双减”,创造了希望。</p>

双减

二年级

闯关

同学

秋峰

学生

抽题

学在

争做

乐在其中