<p class="ql-block"> 匆匆忙忙的一个学期因为新冠疫情戛然而止，在不舍和匆忙中我和孩子们道了再见。这是我与孩子们一同成长的的第五个学期，进入新的学期新的阶段，孩子们懂事了好多，能干了好多。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到教育需要的爱与责任，用心去爱孩子们，你将在与孩子们相处的过程中，收获满满。</p> 班情分析 <p class="ql-block">一、有明确的班集体创建目标：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班级名称：苔米中队</p><p class="ql-block"> 班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获</p><p class="ql-block"> 班歌：《苔》</p><p class="ql-block"> 辅导员寄语：让每个孩子都绽放！</p><p class="ql-block"> 班情分析：201苔米中队，共有48名学生，其中男生26人，女生22人。中队里的队员大部分是本县级学生，少部分队员来自五湖四海，不同省市的孩子相聚在同一个班级里，不得不说是一种妙不可言的缘分。二年的学习生活已经使班里的每一位孩子都互相了解，并且成为学习和生活上的好伙伴。我们班的大部分同学还是比较内向、不善于表达的，我决定通过班级文化建设让我们班级形成活泼团结、公平竞争的班风，严谨认真的学风。从小事做起，生活中的点滴做起，使学生慢慢养成良好的学习和生活习惯。</p> <p class="ql-block"> （一） 目标：在快乐中成长，在耕耘中收获</p><p class="ql-block"> （二）营造书香氛围，让书香经典感染学生</p><p class="ql-block"> 1.张贴古诗文名句。创设具有书香特色的教室环境。</p><p class="ql-block"> 2.创设教室活动主题墙。依托学生开展的各色活动，及时在教室里展示，如优秀书法作品展，消防主题黑板报，国庆主题黑板报等。</p><p class="ql-block"> 3.创建图书角，摆放经典书籍供孩子阅览。建立好书交换站，开展“图书漂流活动”。</p> <p class="ql-block">二、有健全的班集体组织机构</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班干部是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些班干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳、心理诸方面全面发展的合格人才。</p><p class="ql-block"> 1.自己的干部自己选</p><p class="ql-block"> 学生先自荐然后同学互评接着是投票选岗最后明职。还设立干部轮值制度，并坚持每月一次的小干部评比制度，加强小干部的责任心，使每个小干部做到各尽其责，分工合作，人人有个岗位，人人付出一份努力。每</p><p class="ql-block">个成员都是班级的小主人，这样更好地发挥了小干部的作用，也成为了老师的好助手。</p><p class="ql-block"> 2.自己的事情自己做</p><p class="ql-block"> “人人有事做，事事有人做”。每日的清洁值日工作都安排到人，轮流合作，在学校举行的争章比赛和好习惯班级评比中也取得了较好的成绩。每月都被评为行为习惯达标示范级，这里面凝聚了每个成员的努力。</p><p class="ql-block"> 3.班干部有明确的分工，并定期召开班干部会议并做记录。</p><p class="ql-block"> 在我们班，班长负责全面班级工作，每名班干部有明确的分工和职责。为了提升班干部的能力，进一步端正他们的工作态度及工作方法，每周由班长主持召开班干部会议，总结班级优点与不足之处，以及班干部的工作成效及改进措施，班级管理工作更有成效。设立“值周班长”，每天值周班长全面管理班级，是老师的小助手，同学们的小榜样。</p> <p class="ql-block">三、有行之有效的集体规范</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一个健全的班集体，不仅要有一支优良的班干部队伍，更要有完善的集体规范制度，才能保证班集体健全、健康发展。</p> <p class="ql-block">四、有积极向上的班级文化和班级</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本班除了有班徽、班训、班歌等班级精神文化载体，班级环境布置有特色。争取让“每一面墙都会说话”。我们班教室每个角落以激发全体同学为实现班级目标而努力的情感，我们在班级内特设了几个阵地：1.公告栏 2.中队角 3．图书角4．荣誉墙5.雏鹰争章6.小组竞赛栏 7.卫生角</p> 班集体活动记录 <p class="ql-block">暑假里，我们班的小队实践活动开展的如火如荼，小分队一在王佳妮妈妈的带领下深入桩塘村开展用电安全宣传，小分队二在朱雅菲妈妈的带领下去武义县博物馆，市民广场开展了防溺水宣传，受到了村民和市民的广泛好评。</p> <p class="ql-block">新学期的开学第一课，我们在蓝老师的带领下观看《开学第一课》以及复习好习惯养成内容</p> <p class="ql-block">2022年9月29日，与我们学校结对的绍兴市元培小学的校长阮老师给我们班的同学带来了一节精彩阅读指导课。我们班的同学也表现的非常棒，受到了阮校长和听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block">教师节，我们班给每位任课老师都准备了一个小盆栽和一份手写的贺卡</p> <p class="ql-block">环保局的叔叔阿姨带我们参观了一场环境监测之旅</p> <p class="ql-block">中秋节，我们在班队课上学习了中秋节的由来和嫦娥玉兔美丽的神话传说，美滋滋的品尝起了学校给我们发的月饼🥮</p> <p class="ql-block">防恐防爆演练，我们认真学习相关知识，保护自己</p> <p class="ql-block"> 防溺水手抄报，这是老师挑出来最精美的三张作品。</p> 班集体取得成效 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在学期末，优秀学生的评比不以学科成绩为标准，而是根据每个同学的个性展示和所取得的进步酌情考量，每个学生在这样的评价机制下变得积极上进，朝气蓬勃。</p><p class="ql-block"> 班集体评价：班级评价主要以各类评选活动为渠道。比如：“书香少年”评选，评价队员们的阅读情况；班干部满意度调查，评价班干部工作情况；“背诵小能手”、“计算小能手”评选，评价队员们的学习；运动会、篮球赛、绘画比赛等学校活动，评价队员们特长发展；</p><p class="ql-block"> 小队评价：小队成员之间互相评价。小组长登记小组内每位队员每一天各方面的表现情况，进行评分。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在优秀班集体创建的影响下，班级学生呈现出阶梯性成长，创优成效显著，孩子们的德、智、体、美皆以欣欣向荣之势发展，各项比赛都在年级里名列前茅。</p><p class="ql-block"> 苔花如米小，也学牡丹开！</p> 安全教育及家校联系 <p class="ql-block"> 带着老师的嘱托，开启史上最长的寒假生活啦！</p>