<p class="ql-block"> 课程缘起——寻布之旅</p><p class="ql-block"> 夏至到了，小萌穿了一件旗袍，引起了伙伴们的围观。 沫沫：你今天穿的裙子好漂亮呀，像公主一样。 帆帆：对呀，摸起来滑溜溜的。 妤妤：跟我的新衣服摸起来不一样，我的衣服摸起来毛茸茸的。 这是为什么呢？我向孩子们提出了疑问。</p> <p class="ql-block"> 孩子们不禁观察起自己和伙伴们的衣服，也产生了很多疑问。 诗颖：我们的衣服都是布做的。 果果：为什么有的衣服摸起来滑滑的，有的摸起来粗粗糙糙的呢？ 小白：生活中有哪些布呢？ 梦涵：布可以用来做什么？ 追随着孩子们的兴趣，我们开启了“布”的探索之旅，一起走进布的世界。</p> <p class="ql-block"> 各种各样的布调查表</p><p class="ql-block"> 周末时间，孩子们进行了大调查：常见的布有哪些、它们被做成了什么、分别有什么用？ 我们发现原来除了衣服家里还有好多好多的布制品，比如窗帘、桌布、背包、纸巾包、床单...... 布的本领可真大！</p> <p class="ql-block"> 探布之旅</p> <p class="ql-block"> 1.布从哪里来 </p><p class="ql-block"> “布是从哪里来的？”史凯锋小朋友提出了疑问。 “是机器织的，我见过。”小凯说。 “是蚕宝宝吐的丝做的。”东东说。 “是棉花做的吧。”沫沫说。 “你们说的都不错，不同材质的布有不同的来源。”</p> <p class="ql-block"> 不同材质的布，触感也不一样。 佳妮说“这块布滑溜溜的，做成衣服一定很舒服 。 融融：这块布毛绒绒的，适合冬天用。 沫沫：雨伞上的蕾丝布很漂亮，做成裙子一定很好看。 博博：我这块布很轻，很滑。 皮皮：这块布有弹性，可以拉伸。</p> <p class="ql-block"> 2.神奇的布 </p><p class="ql-block"> “下雨天，撑着伞的我们为什么不会被淋湿呢？”小朋友们提出了疑问。 带着疑问，孩子们在探索中发现了不同材质布的吸水性是不同的。 防水性最好的布被做成了雨伞、雨衣、雨裤。</p> <p class="ql-block"> 3.美丽的格子布 </p><p class="ql-block"> 当蒙德里安遇上格子布 简洁的线条和红黄蓝三原色也能别具一格 一起感受三原色的艺术之美。</p> <p class="ql-block"> 4.好玩的布条 </p><p class="ql-block"> 小小的布，是孩子们眼中的宝他们用各种布做着各种各样的游戏。</p> <p class="ql-block"> 秀布之美</p> <p class="ql-block"> 布上作画 一块棉布， 一盒彩笔， 一推颜料， 和孩子们充满创造力的童心相互碰撞。 色彩点缀出美妙的图案， 最终染出的颜色像“谜”一样， 令人满心期待。</p> <p class="ql-block"> 玩布之乐</p> <p class="ql-block"> 1.量布</p> <p class="ql-block"> 2.拼布装饰画</p> <p class="ql-block"> 课程反思</p> <p class="ql-block"> 对于孩子来说，布是什么呢？是一副画，呈现一个五彩的世界；是一个故事，传递着心灵深处的情感；是一个空间，打开了艺术思维的通道，释放了无限想象。在这里，孩子可以用他明亮的眼睛去寻找、发现身边各种各样的布的图案和颜色；可以用他敏锐的触觉去感知、体验布的质感；可以用无限的灵感去想象、创造“布”的艺术. 这是一场关于布的旅行，这是一个关于布的故事，孩子们自主的去发现生活中的布，去探究布的性质，组织着“布”童凡响的游戏。 在孩子成长的路上，我们亦父、亦母、亦师、亦友，成为孩子的朋友，体验和孩子一起成长的快乐，我们继续在路上前行....</p><p class="ql-block">编审/王倩</p><p class="ql-block">责任编审/许倩</p>