<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 为响应国家“双减”政策，贯彻落实上级文件要求，第五小学于2022年6月30日开展了一二年级期末无纸笔检测活动，活动内容丰富多样，从表达能力到操作能力，再到逻辑思维能力，多方面检测学生综合素质。</span></p> 跳圈圈，强体魄 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 进门第一关设计了跳房子的小游戏，既检测了学生的体质和协调能力，也使学生的精神得到放松，在快乐的氛围中完成检测。</span></p> 词语积累 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 语文第一关是词语积累，通过对日常所学词语的认读，检测学生对字词的掌握情况。</span></p> 课文诵读 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 语文第二关是课文诵读，通过学生日常所学的课文当中随机抽取一篇课文进行诵读，既检测了学生的朗读能力，也检测了孩子们平时学习中对课文词句所表达的情感的掌握情况。从短短的词语，到长长的课文，循序渐进的对学生的学习情况进行了检测。</span></p> 快速口算 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 数学第一关为快速口算，通过学生快速的计算出口算题的得数，来检测学生的计算能力。</span></p> 动手实践 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 数学第二关是动手实践，通过拼图的方式，检测学生手眼协调能力的同时，也检测了学生的动手操作能力，并且能够检测出学生对大写字母的记忆、图形的平移与旋转等多方面知识的综合体现。</span></p> 解决问题 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 数学第三关是解决问题，通过学生口述解题过程与思路，不仅检测了学生解决问题的能力，同时也检测了学生的口语表达能力和逻辑思维能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在校领导的高度重视，精心策划，在教导处的严密组织，老师们的认真执行下，本次无纸笔检测活动完美收官。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子们在快乐的氛围，新颖的形式中完成了“分项考核，按等评估”，并在检测中取得了收获。在本次检测中，孩子们既认真又开心，也使学生们的全面发展得到了提升。</span></p>