为了不断推进学生素质教育的提高，响应“双减”政策,减轻学生的学业负担，促进学生全面发展，提升学科核心素养，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，腰站镇中心小学根据“双减”政策要求，以科学性、趣味性为原则，突出学科和学段的特点，分学科、分项目进行体验式测评。学校于6月30日上午开展了一二年级无纸笔综合测评活动。 活动开始前，各位老师进行了活动细则与标准的学习，做好了充分准备，迎接各位小朋友的到来。 <h1> <b>语文测评</b></h1><div> 语文学科采用“大主题、大情境”来统领整个测评。贴近儿童的心理年龄和心理特点，紧扣“趣”，实现测评的“游戏化、生活化、综合化”。本次测评设置了七个版块：巧识中国音、巧背中国文、巧读中国文、巧认中国字、巧说中国话、艺术素养、行为素养。每个项目都在确保趣味性的同时融入了本学期所需掌握的知识，学生每过一关老师会根据学生的具体情况给出相应的星星个数，最后以“得星”来评估了解学生对基本知识、基本技能的掌握情况。<br></div><div> 语文测评中充满了欢声笑语，孩子们用悦耳的童声读出了自己风格，以灵敏的思维说出了自己的故事，更用自己的魅力获得了老师的星级奖励。</div> 各环节老师就位，准备开始测评。 巧识中国音，我是小能手。 巧背中国文，古诗我能行。 巧读中国文，共诵河山美。 巧认中国字，树立爱国情。 巧说中国话，齐绘和谐图。 知识学到手，技能我也行。 勤动手，多观察，行为习惯易养成。 德行养成，潜移默化。 运动学习两不误，做好合格接班人。 <h1> <b> 数学测评</b></h1><div> 在数学测评中，一年级设置了神机妙算、拨珠话数、时间小达人、心灵手巧、开心购物五个版块。二年级设置了识物乐园、我和数字交朋友、图形乐园、动手小达人、火眼金睛五个版块。将学科知识融于实践问题中，不仅注重学生知识的积累，更注重培养学生解决问题的能力。多样的测评版块，让学生沉浸其中，用属于数学的思维解决实际问题。<br></div><div> 孩子们在测评中表现优异，获得了一朵朵小红花，小脸上洋溢着喜悦。</div> 我是算数小能手 生活问题巧解答 算数我在行，动手能力也很强。 生活常识我掌握 实际操作解决问题 这次的测评也是家校沟通的一个环节，家长通过评价了解了孩子在本学期的知识掌握程度，对孩子的评语也让老师了解孩子在家中的表现，这样的方式让家长更好地参与到家校共育的过程中。 孩子们也不负努力，交出了满意的答卷，成为了自己星空中最亮的星星。 本学期一二年级无纸化测评工作圆满结束，既贯彻落实了“双减”政策，又优化了教育评价方式，测评工作符合低年级学生的身心发展规律；优化检测方式，让学生真正体会到“玩中学、学中思、思中用”，让学生真正爱上学习，爱上测评。这种多元化的测评方式，不仅检测出学生的学习成果，更有助于提高学生的综合素养，切实让学生体会到“学有所乐、学有所长、学有所用”。