<h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">常践行初心不忘</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">作总结利开新局</font></b></div></h1> 打开电脑要作总结,不禁就想起了诸葛亮《出师表》中的一句话:“受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。”大庆市教师发展学院地方课程教研部将地方课名师工作室的无上荣誉给了我们,同时也给了我们重大的责任。有人说一只狮子带领一群绵羊可以打败一只绵羊带领的一群狮子,这强调的是团队带头人的重要性,我深知自己能力不足,思想禁锢,唯恐辜负了以薛丽华主任为核心的地方课程教研部的重托。凡地方课程教研部下发的文件我必须仔细阅读,认真领会、凡是地方课程教研部的工作安排和部署,我必须不打折扣地执行。举轻若重犹恐不及。现就2022年上半年工作计划的完成情况和张克敏名师工作室的实际情况作如下总结。 <b> 一:思想方面</b><br> 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。作为主持人,我深深地认识到:“单则易折,众则难摧。”,要想发挥本工作室的示范、引领、带动、辐射作用,必须集思广益,使全体成员紧密团结起来,让本工作室成为每一位成员健康成长的乐园,共同进步提高的平台。我最得力的助理林守彬老师建议我多和其他工作室主持人沟通,学习他们的先进经验和办法。这对我工作室的发展大有裨益。 <b>二:具体工作方面</b><br> 按照大庆市教师发展学院地方课程教研部的统一部署和要求,我工作室完成了如下具体工作。<br><br> 1.由主持人制定了工作室全年工作计划、上半年工作计划。 <br>2.工作室全体成员制定了本人上半年成长计划,本学期末撰写上半年参与工作室活动总结及收获。<br> 3.全员参加了主题读书交流活动两次,读书有读后感,读书心得交流要有活动记录。<br>第一次读书:《铁人精神——民族的教科书》因疫情原因在线上交流 ,每人上交了一份读后感和交流提纲,张克敏负责手写活动记录 <br>第二次读书:《铁人王进喜》,每人上交了一份读后感和交流提纲,张克敏手写活动记录。<br> 4.工作室成员全员参与了同课异构活动按照地方课程教研部统一布置的“理想——成就未来的动力”一课。<br> 5.每人制作了一节录像课。<br> 6.,每人完成了一篇教学案例撰写<br> 7.全员参加了由助理李晓娟和助理林守彬主持的具有普及性和针对性能切实解决教师及课堂教学困惑及需求的专题讲座。<br> 8.全体成员本学期在本人所在学校完成内至少8节的常规听课。<br> 9. 张克敏.林守彬.李晓娟负责完成了工作室成员上半年工作考核工作。<br> 10.完成了一次工作室活动评比活动,并按要求将所需材料上报大庆市地方课程教研部。<br> 11.完成了课题结题验收工作。<br> 12.开展了一次“学习新思想,做好接班人”主题活动 <b> 三.宣传报道方面</b><br>1.精心制作活动美篇三篇。工作室成员转发朋友圈,广泛宣传。<br>2.在大同区“福地大同”栏目发表了“学用典 增智慧 为接班 做准备”主题活动。<br>3.能及时转发大庆市地方课程教研部的各个活动美篇。 <b> 四.存在问题及整改措施</b><br> 工作室的各项工作受疫情影响,不能现场开展,只能采取线上进行,活动效果打折扣,随着疫情形势的好转,工作室的活动会更有成效。 <b>五.下步工作设想</b><br>1.一如既往的围靠于大庆市教师发展学院地方课程教研部,服从安排。<br>2.捋顺工作思路,迎接地方课程教研部的督导检查。<br>3.创新性开展工作,为工作室开放做好准备。