<p>课程源起：这源于个宝贝们的一次谈话：我问：宝贝，你们来上幼儿园最开心的事情是什么？没想到他们的回答都是帮老师做事，每每餐点过后，宝贝们都会争先恐后的来和我们说：老师，我想帮忙抬凳子；老师……，看着宝贝们这么积极，我们三位老师由衷的高兴，于是我们三位老师商量，，为了进一步提高幼儿的自我服务能力，萌发幼儿热爱班集体，增强幼儿班级主人翁的意识决定开展这一班本课程。</p><p>昨天我问孩子们，宝贝你们为什么喜欢帮老师的忙呀？</p><p>任明轩：当值日生可以帮老师做事情，我喜欢帮老师做事情。</p><p>吴墨冰：当值日生可以得到妈妈的表扬！</p><p>张语芯：当值日生可以得到老师的表扬！</p><p>孙若宸：可以帮老师分担做事情！</p><p>陶俊溢：可以得到小奖励贴！</p><p>张宸源：我表现好妈妈会给我买玩具！……</p><p>在孩子们你一言我一语中，小小的中一班渐渐变成了友爱的大家庭，小小值日生的服务意识感染着每一位小朋友，孩子们都纷纷表示喜欢当这个值日组长！</p> <p>一、值日生大调查：</p><p>师：宝贝你们知道值日生是干什么的吗？</p><p>李韵梓函：值日生就是要帮老师做事情！</p><p>任明轩：值日生就是帮老师分发餐点！</p><p>廖梓宁：值日生就是扫地、擦桌子、拖地、浇花等……</p><p>张李丹：值日生可以监督小朋友们喝水等……</p> <p>二：为什么喜欢当值日生？</p><p>任明轩：当值日生可以帮老师做事情，我喜欢帮老师做事情。</p><p>吴墨冰：当值日生可以得到妈妈的表扬！</p><p>张语芯：当值日生可以得到老师的表扬！</p><p>孙若宸：可以帮老师分担做事情！</p><p>陶俊溢：可以得到小奖励贴！</p><p>张宸源：我表现好妈妈会给我买玩具！……</p><p><br></p> <p>三：布置任务，发至家长群！得到了家长的大力支持！</p> <p>四、和爸爸妈妈一起设计竞选小报！</p> <p>五、宝贝们在认真的设计值日组长的标志！</p> <p>六、和老师一起讨论值日生及值日组长应该做的事情：我们把该做的事情都画下来吧！</p> <p>七、竞选演讲！</p><p>首先老师把他们设计的竞选小报进行分组！</p> <p>（1）周一值日组长的竞选，建群、准备演讲稿、演讲、投票！</p> <p>紧张的投票现场！</p><p>结果：李牧原和许舒涵当选为周一值日组长和副组长，其它为周一值日组员！</p> <p>（2）周二值日组长，直接看精彩瞬间！</p> <p>精彩的竞选演讲和投票！</p><p>结果：李芮涵和付润梓当选为周二的组长和副组长！</p> <p>3.周三值日组长竞选，经过小朋友们的竞选演讲，自主投票，最终两位宝宝终极胜出！</p> <p>4.第四场值日生竞选，小朋友们在父母的帮助下认真准备了竞选演讲稿，经过精彩的比赛，最终由小朋友们自己根据他们的表现，投票选出他们心目中的组长和副组长！</p> <p>5.最后一场小值日组长的竞选，我们都是迫不及待，因为从这以后，我们就要履行我们的职责啦，好期待！</p> <p>八、小值日生及组长上岗记！</p> <p> 老师的话：陶行知先生说:“学校要社会化、教育要生活化，生活及教育”将生活赋予教育意义，利用班级值日生工作，可以培养幼儿的劳动习惯，能增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神。可以使幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事，并能做好，同时在老师和小朋友的称赞中，不仅增强自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的事，乐意去做，从而培养幼儿良好的思想品德。</p><p> 值日生活动很好为给幼儿提供了自我实现的价值，支持了幼儿的发展需求。在活动过程中不论是能力强还是能力弱，腼腆还是活泼，都有其闪光的一面，调皮的孩子变得专注，腼腆的孩子变得非常积极，活泼的孩子变得十分自豪...让每位孩子都能身心健康，茁壮成长是每次活动最重要的意义!</p>