同台竞技展风采，教学智慧共演绎——初中音乐“同课异构”展示交流活动

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为推进落实新课标要求，贯彻实施区局“5511”工程，深入推进课题研究及课堂教学改革活动，促进校际交流，呈现本色课堂，切实提高课堂教学效率，由区局教研室组织开展的“教学大讲堂”展示交流第18讲——初中音乐“同课异构”展示交流活动，在健康西街学校隆重举行。我校音乐教师王琳代表忻州七中参加了此次活动。 　　忻州七中副校长连翠云、科研处杨建军主任、音体美教研组王丑明、王东、刘玮生及学生领队崔哲海老师代表我校观摩了此次活动。 　　音乐是传达人类感情的一种艺术形式，音乐能触动人的心灵，陶冶人高尚的情感。教师如何选择最佳方法进行授课，激发和培养学生学习音乐的兴趣，是提高教学效果的重要手段。 　　在课程的导入环节，王老师让学生通过欣赏动画片《猫和老鼠》的片段来进入本节课的学习内容。 　　王老师在课堂教学中，把多样化、兴趣化的手段引进课堂进行直观教学，音乐欣赏与教学融为一体，不仅优化了课堂教学，活跃了课堂气氛，而且取得了良好的教学效果。 　　王老师的这堂课改变了欣赏课单纯“老师讲、学生听”以知识传授为主的传统欣赏教学模式，代之以引导学生以多种方式参与音乐实践活动，在实践中熟悉和了解序曲歌剧的相关知识。在教学中，整个课堂充满活力，学生在活动中去发展、去深思、去实践，在活动中进行分组体验，使学生敢于面对挑战，增强了学生的集体荣誉感。 　　科研处杨建军主任在介绍我校课改经验时指出：王琳老师在本节音乐课中运用了我校在教育教学中提炼出的“一体两翼一引擎”121教学模式，增强了课改力度，改变了执教行为，转变了学习方式，体现了学生主体地位，点燃了学生激情，构造了高效的课堂。 教研室的老师们在认真听课 各校音乐老师在认真评课 　　教研室刘永胜主任在讲话中指出：“王老师不断调动学生的联想和情感，通过欣赏音乐联想故事场景，拨动学生的心弦，提高了音乐的欣赏能力，丰富了审美经验，这对提高学生的鉴赏水平是有很大影响的。” 　　最后，区教科局党组书记、局长焦志敏作了重要讲话。他说：“区教研室大讲堂专门把音乐学科作为同课异构的主要内容，充分体现了区教科局对音乐教学的重视。音乐课在学校来说是小学科，它具有课时分布少，音乐教师数量少等特点。但是小学科并不代表不重要，随着整个课程体系的改革，随着教育教学改革的深入，特别是去年以来双减政策的落地实施，小学科将越来越受到重视。下一步随着双减政策的深入推进，音乐学科会发展成为非常重要的学科。单纯的从音乐课来讲，任务至少是普及音乐知识、培养音乐素养，同时也要更多的通过音乐课发现一些有音乐特长的学生。尊重学生个性，挖掘学生潜能，实现差异教学，所以音乐教师承担的使命是非常光荣的，责任是非常重大的！”　 　　相信忻州七中在区教科局的正确引领下，将会全面落实“5511”工程，按照“传承文化、彰显特色”的思路发展，在“实”、“新”文化的基本理念下，实现学校愿景，打造底蕴深厚，品质卓著的精品学校！