开展综合素养测评，培养“五育好少年”——尧科小学综合素养测评活动

纵目中心校

为全面贯彻落实“双减”政策，提升学生综合素养，纵目中心校尧科小学于6月30日举行综合素质测评。以比赛的形式，培养学生勇于挑战的意志品质，成就精彩的自己。 　　为给孩子们呈现一场充满童真童趣的活动，使评价更具全面性、知识性、趣味性，老师们各抒己见，集思广益，发挥创意，确定最佳方案以及活动形式，真正做到寓教于乐，助力每个孩子，成就最好的自己。 本次测评分为六项，分别为语言文字、阅读素养、体育素养、音乐素养、美术素养、劳动素养。 📝语言文字运用与阅读素养测评📝 从书写拼音字母到点横撇捺，从笔顺规则到间架结构，从方方正正的中国字到遣词造句，从端正坐姿到正确握笔，孩子们认认真真书写，端端正正做人。在老师们耐心地引导下孩子们的语言文字运用与阅读素养得到了检验，更培养了孩子们的心理素质、与人合作的意识、公共场合自信的表达能力。 🎨美术素养测评🖌 美术学习可以提高孩子观察、发现、捕捉自然及生活中蕴藏的美，发掘孩子的观察、审美、想象、表现及创造能力。美术素养测评不只是一种单纯的技能技巧的考核，更是要在广泛的文化情境中认识美术。一起来看孩子们的出彩表现吧！ 🎶音乐素养测评🎹 音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 此次测评，既给孩子们提供了一个展示自己的机会，提高孩子们演唱的自信和对音乐的兴趣，也为今后的音乐教学指明了方向，为提升孩子们的音乐素养打下了扎实的基础。 🏀体育素养测评⚽️ 本次测评是对学生身体素质和体育技能的一次检阅，测评过程中，同学们全力以赴、尽情发挥，充分展现了自己的体育素养和朝气蓬勃的精神面貌。 ✨劳动素养测评✨ 劳动淬炼成长，实践创造幸福。此次活动，让学生们从“课本”走进“生活”，从“认知”走向“实践”，全面培养了学生们的劳动技能、劳动观念、劳动兴趣，为学生的成长赋能。 　　此次综合素养测评活动，是我校在实施“双减”政策下，将知识、趣味以及兴趣爱好完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长和进步，让孩子们都能遇见更好的自己。在未来的学习生活中我校将继续坚持“五育并举”，全面实施素质教育，落实“双减”政策，不断推动素质教育高质量发展。